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El suceso que marca el inicio de este tiempo es la creación de la escritura. Existían diferentes clases sociales como: la monárquica, la aristocrática, los eruditos y los artesanos o esclavos.
- En la edad antigua, se apreciaban más los niños varones que las niñas
- En las familias ricas se festejaba por las llegadas de los varones y abandonaban las niñas -
- No existía tanta relevancia en la Educación Liberal ni en el desarrollo físico; en la antigua Roma se centraban en crear excelentes oradores
- 7 - 12 años: escuela elemental
- 12- 16 años: gramática (prosa, poesía y teatro)
- Hasta los 16: retórica (técnicas de oratoria). La mayoría de adolescentes con alto nivel de educación se consideraban ricos, mientras que, los niños y adolescentes pobres eran explotados y obligados a trabajar en mano de obra
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-Se llevaba a cabo la Educación Liberal: desarrollo integral (formación cuerpo-mente)
- 0 a 2 años: era esencial el cuidado para la supervivencia del bebé
- 2 - 5 años: creían necesario mantener al niño activo y en movimiento, para evitar la inactividad corporal
- 7 años: el niño debía aprender los diferentes roles y trabajos por medio del juego
A partir de los 8 años, los niños trabajaban en mano de obra, mientras que, las niñas se quedaban en casa -
- La educación era controlada por la Iglesia Cristiana, por lo tanto, el cuerpo dejaba de formarse. Además, desaparece por completo la Educación Liberal (Desarrollo Integral)
- Tenían la idea de que todos los niños eran perversos
- La palabra de los niños no tenía valor
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Los niños se educaban con monjes, puesto que, eran los guardianes del conocimiento al saber leer y escribir.
- Los niños ricos tenían más oportunidades de aprender a escribir y a leer, que los niños esclavos o artesanos.
- El cuerpo era considerado como "fuente de pecado", debido a esto, en los niños ya no se llevaba a cabo la educación física y eran corregidos a través de castigos -
- Había confusión entre los conceptos de infancia y adolescencia
- El niño se veía como un adulto desde que nacía
- Toda representación de niños se realizaba a través de la imagen de Jesús
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El niño se consideraba indefenso y frágil, por lo tanto, el cuidado de la familia era esencial
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- La unión del núcleo familiar empezó a ser importante para la formación del niño
- La educación fue extendida a niños y niñas de diferentes clases sociales
- El trabajo a los menores de edad fue prohibido
- Se aclaró el concepto de adolescencia y juventud, por lo que, empezó a tomar fuerza y a tener más en cuenta
- Eran importantes los intereses naturales de los niños
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- La infancia y la adolescencia se manejan desde las necesidades de cada etapa
- Se protegen los derechos infantiles y juveniles
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- Los niños y adolescentes gozan de muchas leyes que los protegen
- Los niños y jóvenes tienen el privilegio de estudiar
- Se busca una educación integral
