La evolución histórica del concepto de infancia

  • 100

    Infanticidio

    Infanticidio
    (Antigüedad-siglo IV)
    El asesinato de hijos legítimos e ilegítimos se practicaba normalmente, ya que los adultos rutinariamente resolvían sus ansiedades acerca del cuidado de los niños matándolos.
  • Period: 100 to

    Historia de la infancia

  • 101

    Provocar miedo en los niños

    Provocar miedo en los niños
    Desde la antiguedad hasta el siglo XIX
    Se remonta la práctica de aterrorizar a los niños con el fin de que no molestara a sus padres o a las criadas.
  • 102

    Formas de evitar el infanticidio

    Formas de evitar el infanticidio
    A partir del año 15
    Después de la época de cesar augusto se hicieron algunos intentos encaminados a pagar a los padres para que conservaran vivos a sus hijos a fin de aumentar la población romana en descenso, pero hasta el siglo IV no fue visible el cambio.
  • 104

    Caracteristicas de la antiguedad

    Caracteristicas de la antiguedad
    DESDE LA ANTIGÜEDAD
    La primera es llevar a los niños ligeros de ropa con el fin de “fortalecerlos”; la segunda es el empleo de andadores cuya finalidad expresa era ayudar a andar, pero que de hecho se usaban para impedir que el niño anduviera a gatas, lo cual se consideraba propio de los animales.
  • 150

    Niños que trabajan en la casa

    Niños que trabajan en la casa
    EPOCA ROMANAS (ANTIGUEDAD – IV)
    Niños y niñas servían a sus padres a la mesa
  • 300

    Abandono

    Abandono
    (Siglos IV-XIII). Una vez que los padres empezaron a aceptar al hijo como poseedor de un alma, la única manera de hurtarse a los peligros de sus propias proyecciones era el abandono, entregándolo al ama de cría, internándolo en el monasterio o en el convento, cediéndolo a otras familias de adopción, enviándolo a casa de otros nobles como criado o rehén; o manteniéndolo en el hogar en una situación de grave abandono afectivo.
  • 374

    Concepción del infanticidio como asesinato

    Concepción del infanticidio como asesinato
    AÑO 374
    El dar muerte a los niños empezó a ser considerado como asesinato en las leyes.
  • 400

    Niños como sirvientes

    Niños como sirvientes
    EDAD MEDIA
    Todos los niños excepto los de sangre real, actuaban de sirvientes, en sus hogares o en casas ajenas, y muchas veces tenían que volver corriendo de la escuela a mediodía para atender a sus padres.
  • 400

    Reducción del infanticidio

    Reducción del infanticidio
    EDAD MEDIA
    Se redujo sólo ligeramente el infanticidio de hijos legítimos, aunque se siguió matando a los hijos ilegítimos. Los niños eran arrojados a los ríos, echados en muladares y zanjas, “envasados” en vasijas para que se murieran de hambre y abandonados en cerros y caminos.
  • 442

    Anunciar abandono en iglesia

    Anunciar abandono en iglesia
    AÑO 442
    Después del Concilio de Vaison, el hallazgo de niños abandonados debía anunciarse en las iglesias.
  • Jan 1, 787

    Creación del primer asilo de niños

    Creación del primer asilo de niños
    AÑO 787
    Dateo de Milán fundó el primer asilo dedicado exclusivamente a niños abandonados.
  • Jan 1, 1100

    Niños de las cruzadas

    Niños de las cruzadas
    Siglo XII Y XIII
    Los principios de organización religiosa y militar dan origen a los niños de las cruzadas.
    Miles de niños de Alemania y Francia, se embarcaron en una odisea sin sentido, una campaña a todas luces absurda y suicida ocasionada por un fervor religioso desmedido e irracional.
  • Jan 1, 1200

    Castigo corporal

    Castigo corporal
    Siglo XIII
    Una ley dio carácter público al castigo corporal de los niños: “Si se azota a un niño hasta sangrarlo, el niño lo recordará; pero si se le azota hasta causarle la muerte, se aplicará la ley”.
  • Jan 1, 1300

    Ambivalencia

    Ambivalencia
    (Siglo XIV-XVII)
    Como el niño, cuando se le permitía entrar en la vida afectiva de los padres, seguía siendo un recipiente de proyecciones peligrosas, la tarea de éstos era moldearlo.
    Se consideraba al niño como cera blanda, yeso o arcilla a la que había que dar forma.
    Se observa un aumento del número de manuales de instrucción infantil.
  • Feb 1, 1400

    No dar seno al bebé

    No dar seno al bebé
    SIGLO XV
    Costumbre de no dar de mamar a los hijos se remonta en muchas regiones de Europa.
  • Jan 1, 1500

    Concepto de niñez

    Concepto de niñez
    SIGLO XVI
    Hubo un concepto definido de niñez.
  • Mar 1, 1500

    Fajar a niños

    Fajar a niños
    EDAD MEDIA XVI Y XVII
    Se fajaba a los niños bien apretados, e incluso a veces se ataban con cuerdas a tableros para transportarlos.
  • Busqueda hacia la prohibición del castigo corporal

    Busqueda hacia la prohibición del castigo corporal
    SIGLO XVII
    se hicieron algunos intentos para limitar el castigo corporal de los niños, pero fue en el siglo XVIII cuando la reducción fue más notable.
  • Azote en escuela y hogar

    Azote en escuela y hogar
    SIGLO XVII COMO LO FUE POSTERIORMENTE
    La costumbre de azotar a los niños con diversos instrumentos “en la escuela y en el hogar fue común.
  • Niño escolar

    Niño escolar
    SIGLO XVII Y XVIII
    El niño escolar originado por los principios de organización educativa y científica.
  • Purgar a los niños

    Purgar a los niños
    SIGLO XVII
    Se decía que era conveniente purgar a los niños antes de darles de mamar, a fin de que la leche no se mezclara en las heces.
  • En contra del abuso sexual

    En contra del abuso sexual
    SIGLO XVII
    La campaña contra la utilización sexual de los niños
  • Crontol de la orina y heces fecales

    Crontol de la orina y heces fecales
    SIGLO XVIII
    Se inventó la lucha entre padres e hijos respecto del control de la orina y las heces en la infancia.
  • Ataques a las niñeras

    Ataques a las niñeras
    SIGLO XVIII
    Empezaron los ataques a las cunas. Ya que las niñeras mal humoradas que, en lugar de calmar la inquietud circunstancial del bebé o la falta de predisposición al sueño cuando le acuestan en la cuna, muchas veces se excitan hasta encolerizarse; y, en el colmo de la ira y la brutalidad, tratan con agrias y crueles amenazas y con el impetuoso traqueteo de la cuna, de ahogar el llanto del niño y obligarle a caer en un sopor.
  • Intrusión

    Intrusión
    Siglo XVIII
    El niño ya no estaba tan lleno de proyecciones peligrosas y en lugar de limitarse a examinar sus entrañas con un enema, los padres se aproximaban más a él y trataban de dominar su mente a fin de controlar su interior. El niño criado por tales padres era amamantado por la madre, su educación higiénica comenzaba muy pronto y se le hacía obedecer con prontitud por diferentes métodos de castigos.
    Nació la pediatría, reduciendo la mortalidad infantil junto con ayuda de los padres.
  • Castigo a niños por masturbación

    Castigo a niños por masturbación
    Siglos XVIII
    Se castigaba al niño o niña por tocarse los genitales y los médicos empezaron a difundir el mito de que la masturbación daba origen a la locura, la epilepsia, la ceguera y causaba la muere.
  • Generalización de abuso sexual por adultos

    Generalización de abuso sexual por adultos
    SIGLO XVIII
    La utilización sexual de los niños estuvo mucho más generalizada entre los criados y otros adultos y adolescentes que entre los padres, aunque, teniendo en cuenta que eran muchos los padres que seguían dejando que sus hijos durmieran con los criados después de haber sorprendido a otros criados anteriores abusando de ellos.
  • Encierro en cuartos oscuros

    Encierro en cuartos oscuros
    Siglos XVIII Y XIX
    Encerrar a los niños en lugares oscuros fue una práctica muy generalizada “cuartos oscuros, donde permanecían olvidados durante horas”.
  • Desaparición de envolver a niños en fajas

    Desaparición de envolver a niños en fajas
    A fines del siglo XVIII en Inglaterra y Norteamérica la costumbre de envolver en fajas estaba desapareciendo. Mientras que en Francia y Alemania estaba desapareciendo en el siglo XIX.
  • Niños trabajadores industriales

    Niños trabajadores industriales
    Siglo XIX
    Los principios de organización industrial dan origen a los niños trabajadores y a los aprendices.
  • Aplicación de fuertes medidas contra la masturbación

    Aplicación de fuertes medidas contra la masturbación
    Siglo XIX
    Médicos y padres aparecían a veces ante el niño armados de cuchillos y tijeras, amenazándole con cortarle los genitales. La circuncisión, la clitoridectomía y la infibulación 1850 y 1879. Y se utilizaban en ocasiones como castigo, y se prescribían toda clase de dispositivos restrictivos: incluso moldes de yeso 1880 a 1904 para impedirla y artefactos con púas.
  • Importancia de higiene en los niños

    Importancia de higiene en los niños
    Siglo XIX
    Los padres, por lo general, iniciaban seriamente la educación higiénica en los primeros meses de la vida del niño, y a finales del siglo sus exigencias de limpieza eran ya tan estrictas que el niño ideal era aquel “que no podia soportar suciedad alguna en su cuerpo, en su ropa o en lo que le rodea, ni siquiera por un momento.
  • Socialización

    Socialización
    Siglo XIX- comienzos del XX
    A medida que las proyecciones seguían disminuyendo, la crianza de un hijo no consistió tanto en dominar su voluntad como en formarle, enseñarle a adaptarse: socializarlo.
    Asimismo, en el siglo XIX el padre comienza por vez primera a interesarse en forma no meramente ocasional por el niño, por su educación y a veces incluso ayuda a la madre en los que haceres que impone el cuidado de los hijos.
  • Dirección científica de la conducta infantil

    Dirección científica de la conducta infantil
    Finales del siglo XIX y a lo largo del siglo XX
    El desarrollo positivo de las ciencias humanas, principalmente de la psicología y pedagogía, iniciando así desarrollos de la medicina infantil, proporcionarán las bases necesarias para la dirección científica de la conducta infantil y, consiguientemente, para la organización metódica de la escuela.
  • Aceptación de aborto en Argentina

    Año 1922
    Aceptación en el código penal argentino del aborto.
  • Desaparición de métodos en contra de la masturbación infantil

    Desaparición de métodos en contra de la masturbación infantil
    Año 1925
    Los métodos en contra de la masturbación habían desaparecido casi por completo.
  • Ayuda

    Ayuda
    A mediados del siglo XX
    El método de ayuda se basa en la idea de que el niño sabe mejor que el padre lo que necesita en cada etapa de su vida e implica la plena participación de ambos padres en el desarrollo de la vida del niño, esforzándose por empatizar con él y satisfacer sus necesidades peculiares y crecientes. Este método exige de ambos padres una enorme cantidad de tiempo, energía y diálogo, especialmente durante los primeros seis años, pues ayudar a un niño a alcanzar sus objetivos.
  • Aceptación del derecho de los niños

    Aceptación del derecho de los niños
    Año 1989
    Las Naciones Unidas aprueban la primera Convención Internacional en la que se acepta que los niños y niñas tienen derechos como todos los seres humanos. Se orienta hacia un mayor reconocimiento del niño y la niña como persona y como ciudadano o ciudadana, hacia la superación de antiguos esquemas de dominación, autoritarismo, machismo y paternalismo, y hacia un mayor reconocimiento y participación social de la infancia como grupo de población"
  • Nueva infancia

    Nueva infancia
    La nueva infancia es mucho más competente que la anterior en muchos ámbitos, especialmente ante algunas nuevas tecnologías, hasta el punto que sus habilidades ante las mismas superan a menudos a las de sus padres.