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Inicio de la civilizaciòn.
En esta etapa no se tiene encuenta a èl niño como sujeto. -
El niño no era tratado como ser social.
Estaban Murillo en su imágen de la familia el pajaríto deja ver la ropa que utilizaban los niños al igual que los adultos.
Un ejemplo támbien es el de las pinturas de Holbein y Steen los cuales eran niños con características de adultos. -
Inicia la democracia con la inclusión de mujeres y niños en todos los procesos sociales.
No se evidencian imágenes o fotografias de niños aún en periódicos o revistas.
En siglo XVIII el niño ya es visto pero aun como un adulto aunque no completo.
En el cuadro de Steen se ve el niño como sujeto que se debe corregir.
El niño realiza trabajos no remunerados apartir de el siglo XIX.
Durante esta etapa se evidencia el infanticidio y el abando. -
Se evidencian escritos referentes a las etapas del desarrollo en los niños.
Etapa prenatal: inicia desde la concepción hasta el nacimiento.
Etapa de la infancia: inicia desde que nace hasta los 6 años.
Etapa de la niñez: inicia desde los 6 años hasta los doce años.
Etapa de la adolescencia: comprende entre los 12 y los 19 años.
Etapa de la juventud: entre los 20 y los 25 años de edad es esta se cree son más maduros.
Etapa de la adultez:comprende entre los 25 y 60 años -
Para salvaguardar los derechos de los niños y las niñas, se crea la polítia pública 1804 de 2016, con la estrategia de cero a siempre.
Prevalecen los derechos de los niños y las niños.
Se crean rutas de atención interistitucional para velar por los derechos de los niños las niñas, jovenes y adolescentes.
Se penaliza el trabajo infantil.
