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El desarrollo de los niños jóvenes se clasificaba por intervalos de tiempo:
Primer periodo: Los niños eran preparados a través de pruebas como hambre, calor, frio.
Segundo periodo: Los niños realizaban actividad física a través del juego. -
En la antigua Grecia y Roma los niños eran vistos como bienes y tenían escaso valor social, en especial si eran niñas.
Nace el concepto de un desarrollo "integral" de la persona (cuerpo y mente) dada por periodos de desarrollo. -
Se escolarizaba a los niños que tenían mas solvencia económica, aunque los chicos que carecían de recursos eran enviados a la guerra.
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Formar buenos oradores, desarrollo formado en tres etapas
Ludus: 7 a 12 años