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En la edad media la mortalidad materno-infantil era muy alta, eso tenía una doble implicancia, existía una alta mortalidad materna y los niños sufrían un gran abanico de enfermedades mortales y discapacitados.
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Familia nuclear, Reconocimiento definitivo como grupo social diferente, Espacios específicos de ocio y cultura, Intervención del estado en su control y bienestar.
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GRECIA: era una época donde se veía el niño como adulto pequeño es decir, no se conocía la infancia; se consideraba el niño como esencialmente bueno o malo.
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Abandono y infanticidio, desinterés y desproteccion, los niños no eran escolarizados se castigaban severamente y la gran mayoría trabajaban.
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El varón estaba mejor considerado porque se pensaba que podría ayudar a la economía familiar de forma más decisiva que una niña.
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transformación de la familia, capacidades físicas intelectuales y emotivas.
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Se Tiene un Ideal de Escuela, Niño Como Persona, Sujeto Moral, Sujeto Social, Sujeto con Sentimiento y Necesidades
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El niño es visto como un sujeto mas activo, despierto, se interesa por la protección de su madre, crean leyes de sanidad infantil y de enseñanza obligatoria. A partir del psicoanálisis la infancia tiene un nuevo registro. reacción de las primeras declaraciones de derechos humanos.
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LILIANA MARÍA LOPEZ CORTES.
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http://es.slideshare.net/emilia77/historia-de-la-infancia-12930917
http://www.nationalgeographic.com.es/historia/grandes-reportajes/como-se-criaba-a-los-ninos-en-la-antigua-grecia_8929
http://aprenderapidamente.blogspot.com.co/2010/05/ninos-de-la-edad-media.html https://prezi.com/4tzxlw5xw3hd/ninos-en-la-edad-moderna/
