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EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL CONCEPTO DE INFANCIA YULIANA ALVAREZ CIU: 200139234

  • SIGLO IV - INFANTICIDIO
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    SIGLO IV - INFANTICIDIO

    El niño es considerado como un ser indefenso y ademas es reconocido como un ser independiente.
  • SIGLO XIII-XV - ABANDONO
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    SIGLO XIII-XV - ABANDONO

    El niño es reconocido lleno de maldad desde su primer día de nacido, sus cuidadores deben ser personas capaces de corregir su mal comportamiento
  • SIGLO XVI-XVII - AMBIVALENCIA
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    SIGLO XVI-XVII - AMBIVALENCIA

    El niño era considerado un ser incompleto.
    Los padres descubrieron la importancia de ver a sus hijos crecer y la inocencia que los caracteriza
  • SIGLO XVIII - INTRUSIÓN
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    SIGLO XVIII - INTRUSIÓN

    Los padres tenían afecto hacia los niños y los hacían cumplir ordenes, de manera que ya habían mejorado su comportamiento. Aun eran reconocidos como un ser incompleto
  • SIGLO XX-XXI - SOCIALIZACION Y AYUDA
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    SIGLO XX-XXI - SOCIALIZACION Y AYUDA

    Los padres son pioneros en la crianza y educacion de los niños, ademas que los derecho sociales son aplicados a los mismos.