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El dibujo es el medio por el cual el niño y la niña logran expresarse de forma no verbal, ayuda a desarrollar la creatividad natural del ser humano.
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El niño que juega habita en una región que no es posible abandonar con facilidad. En el juego el niño esta en un lugar diferente que le permite crear, imaginar y soñar.
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Juego con una intención externa, tiene características que lo hacen fundamentalmente para la construcción del ser humano como sujeto social y cultural.
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Los niños y las niñas se convierten en buscadores activos, los niños y las niñas tienen oportunidades de descubrir y explorar nuevos conocimientos.
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El ámbito espacial, temporal y antropológico en el cual cada niño desarrolla sus propias experiencia de vidas.
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El juego es una actividad humana vivida en el aquí y en el ahora disfrutando en el momento de u realización. sin ningún propósito. Jugar e entender el presente.
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Actividades ludicas como medio para explorar sin temor a equivocarse, el niño no solo aprende el lenguaje si no que esta aprende a utilizarlo como un instrumento de pensamiento.
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Otro autor aportando con el argumento anterior y también nos comparte El juego es una actividad que tiene valor en sí misma También comporta tensión, incertidumbre, riesgo, competencia y
azar. -
Tres necesidades básicas: satisfacción de necesidades vitales, seguridad afectividad y libertad para atreverse.
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Educación inicial enseñar e el arte de provocar interés, hay que tener en cuenta la importancia de construir ambientes agradables que ofrezcan las posibilidades suficientes para explorar.
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Ambiente, trasformándose activamente sus relaciones con los adultos, pueda establecer mejor las relaciones entre las cosas.
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El docente realiza un acompañamiento durante el momento del juego esta presente, observando cada acción que realiza los niños.
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Lo estético no se puede separar de la experiencia intelectual, ambas se conforman mutuamente.
Las satisfacciones estéticas de los niños y las niñas acompañan su deseo de explorar; la estética es motivo de placer, les impulsa a indagar y satisfacer sus necesidades de conocimiento. -
Los niños desde la gestación, su atención se centra más en la musicalidad, “oidores poéticos” y ese entrenamiento es crucial, tanto para la adquisición del lenguaje verbal, como para la consolidación de sus vínculos afectivos. Su atención se concentras mas en la musicalidad poética.
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Estrategias especificas que posibilitan el trabajo atraves del arte. los niños con respecto a los artistas aparecen evidente en cuanto observamos y nos informamos sobre los procesos, utilizado por los niños mientras realizan arte.
