-
La historia en la crianza y la educación para las niñas y niños tienen distintas expresiones según las leyes de cada sociedad y tiempos históricos.
-
Las niñas y niños eran vistas como un adulto pequeño ,también eran considerados como fuente de pecado , donde aun no existia el termino de infancia .
-
Desde el siglo XIV al XVIII el niño era abandonado se veía el infanticidio y el genocidio.
-
En el siglo XVIII se tiene un especial interés por el niño para modificar su psicología ,se les considera un adulto incompleto .
-
Con la llegada de las guerras y la revolución industrial el niño es considerado como maño de obra barata donde se trata como un bien que es puede explotar .
-
1820 seda por terminada la gran colombia .se desintegra mas exactamente por la división de la población entre liberales y conservares.
-
El renacimientos y la idea humanista dan inicia a la importancia a las escuelas ..
también se da gran importancia y nuevos cambios comienzan a resaltar como la importancia por la niñez (afectividad ), las nuevas clases sociales aparecen y las primeras declaraciones de los derechos humanos. . -
Los cambios cada día , la niñez se comienza a proteger y a ser atendida por la sociedad de forma integral,también se comienza a formar recibiendo mejor atención en educación , salud, afecto y protección.
-
En esta epoca tambien los niñez fue victima de la guerras mundiales .
-
Pero la niñez también tuvo cambios positivos donde los apoya las leyes mas importantes del tiempo .
-
En el siglo XI creo las leyes de infancia y adolescencia
los programas para la protección de la niñez .
se fortaleció la distintos tipos de clases sociales .
El abuso sesxual de los niñas y niño.
El maltrato y rechazo a niños vulnerables . -
El niño debe disfrutar de todos los derechos sin importar su sexo , nacionalidad , raza , religión idioma .
