TRAS LOS PASOS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

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  • 2,007 BCE

    EN LA ACTUALIDAD, Niños, niñas y adolescentes

    EN LA ACTUALIDAD, Niños, niñas y adolescentes
    Niños y niñas y adolescentes
    El niño sabe mejor que el padre lo que necesita en cada etapa de se la vida.
    argumentos legales y políticos
    la convención internacional sobre los derechos del niños aprobada
    por el congreso de la república
    Los niños hijos diferentes y niños en la guerra, se encuentran
    programa para la protección. Se promueven la formación de un sujeto capas de ejercer sus derechos y respetar los derechos de los demás.
  • 2,000 BCE

    EDAD CONTEMPORÁNEA

    EDAD CONTEMPORÁNEA
    EDAD CONTEMPORÁNEA
    - Los niños, niñas y adolescentes cuentan con un panorama mas
    esperanzador puesto que en estos periodos se da la creación de
    leyes el cual es protección hacia ellos.
    - Tienen un alto grado de dependencia.
    - Con el surgimiento de la convención por los derechos del niño en

    los años 50, tienden hacer vulnerables
  • 1,500 BCE

    EDAD MODERNA, Renacimiento social del niño

    EDAD MODERNA, Renacimiento social del niño
    EDAD MODERNA, Renacimiento social del niño
    - Con la reforma cambia también el estatus del niño
    - El niño es invisible, puesto que no aparece en revistas ni
    periódicos, ni noticias
    - Intereses por la higiene y la salud
    - Se diferencia de los adultos en sus trajes
    - Derechos humanos cambian la representación del niño en la
    sociedad, se les atribuye dignidad humana.
  • 1,400 BCE

    EDAD MEDIA, 1400

    EDAD MEDIA, 1400
    EDAD MEDIA, 1400
    - Son educados con castigo físico según las expectativas del adulto
    - sus palabras e intereses no tenían valor
    - el niño es representado por sí mismo y desvinculado de la familia
    - se encuentra una confusión entre infancia y adolescencia
  • -478 BCE

    EDAD ANTIGUA, Las civilizaciones

    EDAD ANTIGUA, Las civilizaciones
    EDAD ANTIGUA, Las civilizaciones
    - El niño desde que nace es visto como un adulto y donde son
    depositadas las proyecciones inversiones del mismo,
    - Las relaciones que prevalecen es el abandono e infanticidio,
    - El niño es considerado un rebelde al que hay que enderezar donde

    el niño pertenece a una estirpe,
    - Es explotado el cual aprenden lo necesario como leer y escribir
    y son ejercitados como soldados para la guerra.