Q1

¡Tras los pasos de la infancia y la adolescencia!

  • Period: 10 to 146

    Esparta

    El estado educa a los niños para las guerras, aprenden a leer y escribir y a los 20 años son soldados
  • Inicio de las civilizaciones
    20

    Inicio de las civilizaciones

    Niños reconocidos como adultos en miniatura
  • Period: 27 to 476

    Roma

    Los niños son explotados, son educados con severidad y sin nacen esclavos podía aspirar a la libertad.
  • Siglo XIV - XVIII
    890

    Siglo XIV - XVIII

    Abandono e infanticidio de los niños
  • Siglo XIV - XVII
    890

    Siglo XIV - XVII

    Niños considerados como rebeldes al que hay que enderezar.
  • Siglo XV
    890

    Siglo XV

    Niño representado por si mismo, desvinculado de la familia y la de la figura del niño Jesús.
  • 890

    Siglo XVII

    Diferencias entre infancia y adolescencia, nacen términos como muchacho, joven, niño, etc.
  • Edad media
    890

    Edad media

  • Siglo XIX
    890

    Siglo XIX

    Se diferencia el niño del adulto en sus vestuarios, niño empieza a particularizar.
  • Edad antigua
    899

    Edad antigua

  • Period: 1200 to 146

    Grecia

    Las niñas luego de los 7 años se quedan en casa y los niños luego de cumplir 7 años se van a la escuela
  • Renacimiento
    1453

    Renacimiento

    Representarlo en el arte, se diferencia por su vestimenta, aparece la pediatría, educación para todos los niños.
  • Siglo XVIII
    1453

    Siglo XVIII

    Derechos humanos, cambia la representación del niño en la sociedad, niño mano de obra barata.
  • Siglo XX
    1453

    Siglo XX

    Se construye en el siglo de la adolescencia, el niños sabe más que su padre que necesita en cada etapa.
  • Historia Siglo XIX - Colombia

    Historia Siglo XIX - Colombia

    Termina la gran colombia, por división de la liberación por liberales y conservadores
  • Niñez en colombia en el siglo XIX

    Niñez en colombia en el siglo XIX

    invisibilidad del niño, infanticidio, violación, importancia de la educación, papel de la religión en los niños.