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Es el periodo comprendido que se da desde la etapa del nacimiento hasta la edad de la adolescencia. -
En la edad Antigua los niños eran reconocidos como seres adultos en miniaturas, es decir que en su edad inicial o primera infancia aparecen las preocupaciones ante la cotidianidad al no disfrutar su infancia y adolescencia. -
En la antigua Grecia los niños convivían con sus madres o nodrizas es decir estaban bajo su protección luego de esta edad eran instruidos en la escuela en el caso de los varones y las niñas solían permanecer en casa. -
Los niños eran explotados y desde el nacimiento estaban predispuestos para ser esclavos, no podían gozar de su libertad, eran educados bajo el rigor de la severidad lo que apuntaba a la sumisión de sus mayores. -
Los niños eran educados para ser soldados y defender a la patria, a la edad de los 14 años aprendían lo necesario y defenderse solos. con el pasar de los años eran aceptados en la sociedad como hombres adultos para prestar servicios como soldado. -
La educación impartida a los niños estaba regida bajo el régimen del castigo físico, los infantes no tenían voz para defenderse ni ser escuchados. -
Los niños estaban junto a sus madres bajo la representación de la familia. -
Los niños eran representados por sí mismos para este tiempo eran desvinculados totalmente del seno familiar. -
Aparece una diferencia entre lo que es la infancia y la adolescencia hasta la edad de los 7 años, de ahí al cumplir los 14 entraban en un tiempo de ser adolescentes. -
A esta edad nace una diferencia entre ser niño y el ser adulto debido a su forma de vestir, actuar y pensar. -
Surge el nacimiento social del niño la niña y adolescente en medio de la sociedad. -
Nacen los intereses y protección de los niños, son sujetos de derechos al ser tratados con educación, reciben orientación, aparecen los sistemas de salud y paso a la escolarización. -
Surge los derechos humanos, los niños eran representados en medio de la sociedad como seres incluyentes, se les atribuyen la dignidad de ser seres humanos encaminados en la educación. -
Se da paso a la nonstitución plena de la adolescencia. -
Los niños y niñas se consideran como sujeto social de derecho al gozar de sus deberes. -
Se da paso a la edad adulta lo que implica la independencia de los seres humanos al tener la capacidad de pensar actuar como seres adultos y tener una vida social cultural y de adaptabilidad. -
Se protegen a los niños, niñas y adolescentes a través de la paz, considerando la infancia y la adolescencia como etapas de transición a la vida adulta.