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Period: to
Edad Antigua
los niños eran reconocido como adultos en miniatura, emergen en las preocupaciones cotidianas, aparece la noción de niño. -
Esparta
El estado educa al niño para ser soldados, hasta los 14 años el niño aprende lo necesario ( leer y escribir), a los 20 años es aceptado entre los hombres y se ejercita como soldado. -
Roma.
El niño pertenece a un estirpe, es explotado( mendicidad),
si nace esclavo podría aspirar a libertad y participar de la vida publica, eran educados con severidad, debían obedecer. -
Se da la diferencia entre Infancia y Adolescencia.
Infancia hasta los 7 años, hasta los 14 adolescencia, 21 nacen términos como muchachos, niño, joven y ausencia de terminación para nombra al niño en sus primeros meses. -
Period: to
Edad media
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Educación con castigos físicos.
según las expectativas del adulto su palabra no tenia validez.
Propiedad del padre, Objeto de negocios, intercambio o ventas, vida de Adultos. -
Surge la preocupación por la infancia.
Sujeto con derecho y libertades,
niños buenos por naturaleza y educación obligatoria. -
Period: to
Edad Moderna
Hasta ahora se diferencia el niño del adulto en sus vestiduras, interés por la evolución del niño, adaptación a educación de los distintos niveles. -
Aparece la observación de los niños como hijos propios.
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explotación Laboral y Revolución francesas
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Period: to
Edad Contemporánea
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Nacen las leyes de protección a la infancia
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Se da la educación por igual tanto en niños como en niñas.
