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9 BCE
Edad antigua
Los niños, niñas y adolescentes se consideraban un objeto más de la sociedad útil para la guerra y para complacer a los adultos, participaban en las guerras ya que en este momento era de expansión de las diferentes culturas. -
8 BCE
Las civilizaciones
Esta civilización se dedicaba más a la enseñanza de la escriba para los niños de la sociedad alta, sin dejar a tras los castigos que eran sometidos estos niños por no aprender a esta. -
6 BCE
Edad Media
La infancia en la edad media carecía de importancia, los niños y niñas eran vistos como seres pecadores llenos de maldad y por lo tanto los adultos no presentaban el más mínimo interés en el desarrollo físico y mental de estos. Las niñas no eran tomadas en cuenta, su vida era crecer sumisa a los hombres. Los juegos de los niños en esta época eran las flechas, lanzas y caballitos de palos. -
4 BCE
Edad Moderna
En esta época la escuela comienza a cobrar cierta importancia ya que los niños se escolarizaban y estaban al cuidados de nodrizas. Los niños eran considerado como un objeto,y se les brindaba mas afecto por parte de los padres.
Aparecieron las primeras declaraciones de los derechos humanos -
1 BCE
Edad Contemporánea
En esta época la sociedad manifiesta un deseo de atender a la infancia de manera integral, protegiéndola y formandola; donde niños y niñas, sin discriminación, deberían recibir una mayor y mejor atención. también aparece la psicología y pedagogía para ayudar a mejorar la situación de niños y niñas. En algunos casos la infancia está obligada en trabajar en tareas no apropiadas para su edad.
