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NO SE TIENE CLARO EL CONCEPTO DE NIÑOS Y SE RECONOCEN COMO ADULTOS PEQUEÑOS.
EN GRECIA SE MARCAN DIFERENCIA ENTRE NIÑOS Y NIÑAS, CUANDO NACE UN NIÑO SE FESTEJA,Y AL CUMPLIR LOS 7 AÑOS VA A LA ESCUELA, MIENTRAS QUE SI NACE UNA NIÑA SON ABANDONADAS Y NO TIENEN DERECHO A LA EDUCACIÓN.
EN ROMA LOS NIÑOS SON EXPLOTADOS, SON EDUCADOS CON SEVERIDAD , APRENDEN TAREAS BÁSICAS -
NO EXISTE REGISTRO DE NIÑOS EN ESTA ÉPOCA POR RAZONES RELIGIOSAS, ESTE APARECE COMO UN ADULTO EN MINIATURA, POR LA AUSENCIA DE REPRESENTACIÓN LA REALIDAD INFANTIL NO MERECÍA ATENCIÓN.
LOS NIÑOS Y LOS ADULTOS VIVÍAN MEZCLADOS, NO HABÍAN JUEGOS, JUGUETES Y VESTIMENTAS ESPECIALES PARA NIÑOS -
EL NIÑO ES CONCEBIDO COMO INOCENTE, SIN MALDAD NI SEXUALIDAD, ES CONSIDERADO COMO UN ADULTO INCOMPLETO, EL NIÑO EN EL FUTURO DEBÍA SER LO QUE EL ADULTO NO HABÍA SIDO
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EL NIÑO ES CONSIDERADO COMO UN SER SOCIAL CON DERECHOS Y BEBERES Y SE CREAN LEYES DE PROTECCIÓN, LA SOCIEDAD MUESTRA INTERÉS EN ATENDER A LA INFANCIA DE MANERA INTEGRAL PROTEGIÉNDOLA Y FORMANDOLA.
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