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Tras los pasos de la infancia y adolescencia

  • Edad antigua Grecia
    4900 BCE

    Edad antigua Grecia

    Para este entonces el niño varón que era concebido en familia adinerada o de ricos, luego era abandonado en familia de pocos recursos, es decir pobre, por otro lado la niña era abandona al nacer.
    Después de que el niño cumpliera los 7 años debería asistir a la escuela, mientras que la niña se quedaba en casa cumpliendo con obligaciones.
  • edad antigua (las civilizaciones)
    4800 BCE

    edad antigua (las civilizaciones)

    En esta época el niño era reconocido como un adulto pequeño y por ende tenia las mismas obligaciones que este.
  • Edad antigua Roma
    4000 BCE

    Edad antigua Roma

    El niño era utilizado como objeto de explotación, también debían obedecer a todo lo que se les dijera ya que eran educados con severidad y mano dura.
  • Edad antigua Esparta
    3100 BCE

    Edad antigua Esparta

    Los niños debían ser educados para ser soldados.
    Aprendían lectura y escritura.
  • Edad media
    480

    Edad media

    En la edad media el niño seguía siendo educado con severidad, los educaban con castigos físicos, para esta época aun su opinión no era tomada en cuenta.
  • Edad antigua: Xlll
    700

    Edad antigua: Xlll

    Para esta época se empezaron a involucrar la imágenes o cuadros religiosos con la imagen del niño jesus, luego con Maria y con la familia.
  • XI-XVIII
    730

    XI-XVIII

    Surgen diversos retratos de niños, cuando observaban estos retratos parecían adultos pequeños ya que vestían con indumentaria de mayores.
  • Edad media: XV
    850

    Edad media: XV

    El niño empezó a representarse por si mismo y se empezó a desvincular de la familia.
  • XVll
    1100

    XVll

    Se empezaron a diferenciar los niños de los adolescentes, diferencias de infancia y adolescencia.
    0-7 infancia
    7-14 adolescencia
    14-21 muchacho joven
  • XIV - XVIII
    1200

    XIV - XVIII

    En estos siglo prevalece el abandono y el infanticidio.
  • Edad moderna: XV
    1500

    Edad moderna: XV

    Era el comienzo de la educación urbana y la educación para todos, tanto niños como niñas sin importar sus riquezas, también se empezaron a preocupar por la higiene y la salud de los niños.
    Ya no había explotación para los niños.
  • XlX

    XlX

    Las vestiduras de los niños era diferente a la de los adultos.
  • XIX

    XIX

    Dos categorías reconocidas de seres humanos en cuanto al desarrollo: los mayores y los niños.
  • XVIII

    XVIII

    Se hablo de los derechos humanos desde el principal derecho a la vida hasta la salud de todos, derecho a la medicina, a la educación, ETC.
    La juventud era un ciclo vital.
  • La primaria

    La primaria

    En Peru y en la mayoria de países se considera los 12 años como la finalizacion de los estudios de primaria.
  • XX

    XX

    En el siglo XX ya hablamos de dos grupos humanos desarrollados, estos son los mayores de edad (18+) y los menores de edad (18-)
  • Edad contemporánea

    Edad contemporánea

    Para esta época la adaptación social es mas notable, la gente se adapta mas fácil y la economía es lo que a unos mas les importa.