Tras los pasos de la Infancia y Adolescencia

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In History
  • 1,789 BCE

    Edad Moderna

    Edad Moderna
    Esta inicia con el descubrimiento de America en 1492 y termina con la revolucion Francesa en 1789, durante esta edad de cambio se evidencio en la forma como se trataba al niño y su concepto cambia dandole un pequeño reconocimiento, dejando atras vejamenes y promoviendo el estudio, integrando a los niños paulatinamente a a escuela dejando de lado la esclavitud y el maltrato; naciendo terminos como joven, muchacho, tambien nacen movimientos artisticos y humanisticos
  • -476 BCE

    La Edad Media

    La Edad Media
    Comprendida desde el siglo V hasta el siglo XV con el descubriminto de America, el concepto de Infacia y Adolescencia segui inesistente, y la influencia del Cristianismo prevalecia los niños eran vilentados fisica, mental y emocinamente forzados a trabajos y como objeto sexuales, la mortalidad de ellos era impresionate, perdiendo en el adulto la sencibilizacion por la infancia.
  • -76 BCE

    Edada Antigua y Civilizaciones

    Edada Antigua y Civilizaciones
    El niño como ser invisible a traves de la historia, donde la sociedad lo utiliza para el trabajo y un adulto pequeño, la adolescencia no existe ya que ya por hecho eran adultos para las activiades de trabajo y guerra
  • 302

    La Edad Antigua

    La Edad Antigua
    En esta edad el infansidio ejrcio gran soberania mas si los niños caian con deformaciones, o si eran niñas.
    Se identifiacaron dos modelos educativos:
    1.Modelo de Esparta donde la formacion del cuerpo era fundamental para tener buenos soldados para la guerra.
    2. Modelo de Atena enfocado a la formacion del Cuerpo y de la mente, donde los mas ricos teneian todas las ventajas con mano dura y los menos favorecidos, la mendicidad y horfandad.
  • Edad Contemporánea

    Edad Contemporánea
    Desde la revolucion Francesa, la juventud ha sido una fuente de crisis, los movimientos democraticos dirigidos por la juventud. La educacin ejercia gran auge ya que la formacion de ciudadanos con valores y moral era impresindible para la sociedad.
    En 1948 las Naciones Unidas reconoce y hace la division de 2 grupos 1 de ellos de 0 a 5 años primera infancia y el otro de 6 a 11 años segunda Infancia,
  • En la actualidad

    En la actualidad
    Los niños, niñas y jovenes como sujetos de derecho, donde son reconocidos ante el estado y avalados por la ley 1098 de Infancia y Adolescencia