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Época de gran esplendor algunas civilizaciones importantes como la cultura egipcia, griega, romana. hicieron aportes a la humanidad.
Las leyes no distinguían entre niños y adultos
Los niños podían ser desposados,
Se educaban en la caza y las niñas aprendían arte y cuidado de los futuros hijos, se casaban a temprana edad.
Se abandonaban los niños o deseados en orfanatos -
Inicia en el año 476 tras la caída del Imperio romano. Los recién nacidos eran bautizados a causa de la mortalidad infantil diversas enfermedades. Los niños eran vistos como adultos por su vestuario, eran sometidos a maltratos y abusos sexuales, podían ser asesinados por ser ilegítimos, la pobreza extrema de unos padres o nacimiento con deformidades físicas. Los niños eran considerados como “Mano de obra barata”. Finaliza esta etapa con la llegada de Colón a América en el año1492. -
En la edad Moderna comprendida desde el siglo XVIII (1453-1550-1492-) se tenía la concepción de que el niño o el adolescente eran infantes, pero con la condición de que aún le falta para ser alguien; se les consideraba seres primitivos, los niños a partir de los 7años se convertían en hombres y eran sometidos a duros trabajos sin acceso a la educación, pues esta solo era permitida en personas de clase alta (Leonor, 2007).
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Epoca de transformaciones, la industrialización y capitalismo van de la mano, motivo por el cual las fábricas, concebían que el niño era una mano de obra barata. Empiezan a contemplar la protección de la infancia como una responsabilidad y obligación.
Inglaterra1889: La cámara de Lores, inicia acciones para proteger a los niños sobre los tratos crueles.Los poderes públicos comienzan a pensar en el niño como personas con necesidades especiales. 1989: convención sobre los derechos del niño.
