Niño o niña averigualo en el calendario lunar

Ser niño o niña: Concepción de infancia como categoría social – histórica

  • 1. INFANTICIDIO

    1. INFANTICIDIO
    Siglo IV
    Así era la infancia en la antiguedad, los padres resolvian los problemas del cuidado de los niños acabando con ellos. A los niños que no eran asesinados se hacia la practica de la sodomia con el niño, hoy en día estos casos se ven pero no como antes, la concepcion de niño es mas importante como siempre ha tenido que ser. La practica espantonsa de estos casos no se ven tan comunes en la actualidad pero continua en areas extremas de pobreza y sobrepoblación.
  • 2. ABANDONO

    2. ABANDONO
    Siglo IV- Xlll
    Los padres entregaban a los niños en monasterios o conventos, o en otros casos los daban en adopción donde no les daban una vida digna de un infante sino que estaban expuestos a trabajar, a pasar hambre y lo mas importante con demasiado abandono afectivo criando a un ser humano sin afecto puede generar muchas consecuencias en un futuro y no crear una buena persona sino una persona llena de mucho resentimiento y vacíos.
  • 3. AMBIVALENCIA

    3. AMBIVALENCIA
    Siglo XlV- XVII
    En esta etapa los padres entraban mas a la vida del niño aunque seguía siendo un recipente de proyecciones peligrosas, la tarea del padre en este momento era moldearlo de manera fisica ya que el infante se consideraba como cera blanda o arcilla y como era una masa habia que darle forma, hoy en día a los niños se les permite desarrollar sus habilidades y sus gustos pero con mucha orientación para siempre tomar el mejor camino.
  • 4. INTRUSIÓN

    4. INTRUSIÓN
    Siglo XVIII
    El niño era amamantado por la madre, se le corregía sistematicamente en ocasiones con azotes y castigos. Los padres rezaban con el niño mas no jugaban con el y sirgio algo muy importante y esencial para el cuidado de todo niño o ñiña: LA PEDIATRÍA.
  • 5. SOCIALIZACIÓN

    5. SOCIALIZACIÓN
    Aquí ya no se dominaba tanto la voluntad del niño sino guiarle por el buen camino, enseñar al infante a adaptarse y a socializar. esta parte es fundamental en el crecimiento humano ya que todos en algun momento no estaremos siempre con nuestros padres, cuando vamos al colegio nos encontramos con muchos otros niños y asi se va enseñando al niño a compartir a jugar a saber manejar su comportamiento frente a otros.
  • 6. AYUDA

    6. AYUDA
    Siglo XX
    En cada etapa de su vida y es allí donde el acude a ciertas necesidades y sus padres lo ayudan le dan las posibilidades sin malcriar, no recibe golpes ni agresiones, este metodo requiere de tiempo, energía y paciencia por parte de los padres ya que se ha ve que son pocos los padres que aplican este metodo porque requiere de mucho tiempo, pero los frutos se veran reflejados cuando el niño sea un gran ser humano integro y lleno de valores.