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En sus escritos expresan su interés por los problemas
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Son considerados un estorbo
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No es considerado un asesinato
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Es la encargada de la educación
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Como una miniatura otoniana. sufrían los niños
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Entra al mundo de las representaciones
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Los niños no se pueden vender después de los siete años
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Imagen de la infancia
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No conocía la infancia
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Los caracterizaban por su tallaje
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La biblia moralizada se puede ver escenas de familia e hijos
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La concepción de niño es de un ser humano inacabado
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Algo mas cercano al sentimiento moderno
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son entregadas como sirvientas a las seis años
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Expresa su interés por la evolucion de niño en la educación "anormales"
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Lo consideran como indefenso
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En comenius, se debe educar los niños y niñas en el papel de madres como primera educadora
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Nace el concepto de educación liberal y de desarrollo "liberal"
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Insistencia de la importancia de la experiencia y hábitos, proponiendo una visión de recién nacido
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Escribía, no hay peor estado más vil y abyecto, después de la muerte, que la infancia
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Innata de bondad e inocencia "infante"
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Es considerado el niño bueno por naturaleza
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Prácticas anticonceptivas como consecuencia la disminución d la mortalidad infantil
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El estudio científico del niño empieza en la segunda mitad del siglo XIX
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Promueven la idea de "Kindergarten"
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El articulo 44 de la CP, los derechos de los niños
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A partir de la convención internacional de los derechos del niño aprobado por la asamblea general de las Naciones Unidas
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Se reconoce una nueva categoría "el niño como sujeto social de derecho
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Cuatro dimensiones de aprendizaje humano
