Los principales hitos en la concepción de la infancia.

  • Period: 1 BCE to 401

    INFANTICIDIO

    Se dio desde la antigüedad hasta el S. IV. Durante este periodo los niños eran considerados cosas, cuando "sobraban" podían ser asesinados ya que no los consideraban parte de la familia. Los niños en este tiempo histórico no tenían ningún valor dentro de la sociedad.
  • Period: 601 to 1201

    ABANDONO

    Se dio desde el S. VII al XIII. Se consideraba que el niño tenía alma aunque el castigo física se mantuvo. Los niños eran abandonados antes de ser asesinados. Aquellos que no eran dados en adopción, podían entregarse a los nobles para trabajar como criados si eran pobres, o ser internados en monasterios si sus familias eran poderosas.
  • Period: 1301 to

    AMBIVALENCIA

    Se dio en el S. XIV y XVII. Los niños comenzaron a tener importancia en la vida afectiva de los padres pero considerando que debían ser moldeados (, refiriéndose al moldeamiento físico, al uso de faja, a la modificación de posturas corporales, a la administración de enemas con frecuencia etc.)
  • Period: to

    INTRUSIÓN

    La ilustración y la revolución francesa promueven que los Estados aumenten su preocupación por los niños hasta considerarla una obligación. La familia empieza a comprenderse como un espacio donde debe primar el afecto. El niño comienza a ser criado por los padres y amamantando por la madre. Se fomenta un especial interés por la higiene y la salud. Durante el siglo XVIII la medicina desarrolla la pediatría y con esto se reduce la mortalidad infantil.
  • Period: to

    SOCIALIZACIÓN

    transcurre desde XIX hasta el siglo XX . Estado e iglesia comienzan a cumplir funciones separadas. Aparecen las primeras normas que prohíben el maltrato físico hacia los niños.
  • Period: to

    AYUDA

    Se dio desde mediados del siglo XX, en esta se considera que el niño sabe mejor que sus padres lo que necesidad en cada etapa de su vida. Comienza a ser consultado y se le brinda ayuda para alcanzar objetivos cotidianos tanto como para cubrir sus necesidades, en las que se destaca jugar.
  • Declaración de los Derechos del Niño

    Surge la primera declaración de los derechos de los niños. Éstos comienzan a ser considerados sujetos de tutelaje por parte del Estado o de sus padres.
  • Declaración Internacional de los Derechos del niño

    Se redacto la declaración internacional de los derechos de los niños
  • Convención sobre los Derechos del Niño.

    Convención sobre los derechos de los niños.