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Inicio de las civilizaciones, los niños se consideraban un objeto mas de la sociedad, por lo tanto era útil para la guerra, y no se reconocían por la sociedad, sufriendo de abusos sufriendo de diferentes maltratos.
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Los niños se educaban en la caza y las niñas aprendían el arte del cuidado de la casa y su futura familia a muy temprana edad.
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Las leyes eclesiásticas y anglosajonas consideraban en como regalos de Dios o castigo o demonios,los niños se empiezan a ver desde la moralidad.
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Rosseau postulaba que la educación debe entender al niño e introdujo el concepto “El niño nace bueno, es la sociedad quien lo corrompe”, por lo tanto el niño era un ser libre capaz de decidir satisfacer sus necesidades y mejorar sus intereses naturales.
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La legislación latinoamericana comienza a preocuparse por madres e hijos.
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Nace la escuela nueva donde encontramos pedagogos que marcan la diferencia en la forma de enseñar según la particularidad de cada uno.
