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Los padres que no saben cómo proseguir con el cuidado de sus hijos los matan
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Los niños son internados en monasterios o conventos, se los entrega al ama de cría, se los confiere a otras familias para su adopción.
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Los padres tienen el deber de moldear al hijo y utilizan en algunas ocasiones manuales de instrucción infantil para educarlo. Se hace uso de todo tipo de castigos corporales y psicológicos.
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*Genero humano
*lenguaje articulado
*Coccion de alimentos
*Invencion arco y flecha -
*Inicio de alfareria
* Domesticacion de animales
* Fundicion de minerales y hierro
* Invencion de escritura
* Sedentarismo -
Los padres tienen más proximidad con su hijo sin embargo no juegan con él sino que dominan su voluntad.
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*El origen de la familia, pa propiedad privada y el estado
*Descripcion historica de la familia -
Teoría de la endogamia y exogamia y sus leyes
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- Heterismo *Exclusión de la paternidad *Madres gozaban de aprecio y respeto
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- Promiscuidad inicial
- Familia "punalua"
- Familia sindiasmica
- Familia monogenica
- Extensa compuesta
- Extensa
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Los padres guían al hijo, la meta es que se adapte y socializarlo. En el período de la revolución industrial el niño es estimado mano de obra barata, un bien al que se lo explota
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Se establecen normas referentes a la prestacion del servicio de preescolar
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- Familia grupal, comunal, poliginia,Union libre, sin hijos, con hijos, Uniparental, reconstituida.
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Este modelo implica la empatía con el hijo quien es el que sabe mejor que el padre cuáles son sus necesidades. No hay castigos para educar ni físicos ni psicológicos, hay dialogo frecuente, responsabilidad, se juega con el niño y se le comprende
