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EDAD MODERNA
en esta época, los niños y niñas ya tenían un poco de independencia ya que aprendían a través del juego. es por eso que Garvey habla de un planteamiento el cual responde a las necesidades de cada uno de los niños .argumentaba que el niño no jugaba para aprender pero aprende cuando juega. -
EDAD CONTEMPORANEA
En esta época ya el niño es importante y es tomado en cuenta no como objeto si no como sujeto de derechos, como personas capaces de recibir una educación integral, donde sus ideales son respetados, donde sus emociones y sentimientos son un estimulo para sus vidas. aquí el niño ya tiene sueños de ser un profesional, de educarse para la vida y es ahí donde se crean programas y proyectos en beneficio de los niños, niñas y adolescentes. -
EDAD MEDIA
en esta época los niños y niñas eran utilizados para el trueque o la compra y venta de las necesidades de cada familia. en esta época los niños debían valerse por ellos mismos ya que no existían cuidados especiales para ellos. -
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ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
son una serie de cambios biológicos, físicos, emocionales, psicológicos y sociales que atraviesan las personas a lo largo de su trayectoria vital -
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EDAD ANTIGUA
En la edad moderna los niños eran visto como objetos del demonio ( estorbos), es más obligaban a las madres a practicarse el aborto o ellos seria sacrificados o desterrados de sus tierras para no deshonrar las familias. -
Aportes importantes
los niños anteriormente no eran bien vistos pero a raíz de las nuevas políticas y programas, hoy es valioso resaltar que los niños son el futuro de una sociedad que esta enmarcada en aspectos políticos, sociales y económicos poco fundamentados. aquellos que en papeles se escuchan y ven muy bien pero a la hora de la practica su contenido no se aplica. gracias a estas políticas se transformo un poco el pensamiento de las personas y se convierte en un tema de interés para la sociedad.
