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En Grecia y Roma, era común que los niños hicieran parte de las orgías durante los bacanales. Incluso era común que los jóvenes, sin importar el sexo, se prostituyeran. Además permitían que fueran sodomizados. -
Los niños no gozaban de derechos, eran vistos como adultos.
Estaban sometidos a trabajos forzados y las niñas no eran importantes para estas sociedades. -
La Edad Antigua es el período de la historia que se inicia con la invención de la escritura, hacia el 3000 a. C. y finaliza con la caída del Imperio Romano de Occidente, en el 476 d. C. Durante la Edad Antigua surgieron las primeras grandes civilizaciones como el Antiguo Egipto, la Antigua Grecia y la Antigua Roma. -
Periodo histórico comprendido entre la revolución francesa (1789) y la actualidad. Es una época caracterizada por las revoluciones y por las grandes transformaciones artísticas, demográficas, sociales, políticas, tecnológicas y económicas -
Se crearon escuelas para que los niños pudieran educarse, con el fin de que la iglesia y el estado tuviera funcionarios al servicios de ellos. -
Con la Revolución Industrial los niños fueron tomados como aprendices, donde aprendían la labor de sus maestros. -
Debido a la convención de los Derechos de los niños, se considera al niño como un ser social con derechos y deberes. -
Se moldea a la infancia a fin de encauzarlos en la vida racional y cristiana. Debía tratarse al infante para que fuera por el buen camino y no se "dañara" moralmente. -
Se analizan las dificultades y problemas de los niños, en miras al desarrollo de su personalidad. -
Se crea el ICBF para la protección de los niños y niñas -
Se cambia la concepción del niño gracias a los avances de la Psicología y la Pedagogía, se suprime el maltrato, se comienza a jugar con él y se tratan sus conflictos emocionales. -
Se ratifica Convención Iberoamericana de los Derechos de los Jóvenes -
Este Código tiene por finalidad garantizar a los niños, a las niñas y a los adolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el seno de la familia y de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión. Prevalecerá el reconocimiento a la igualdad
y la dignidad humana, sin discriminación alguna. -
Por la cual se establece la política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia de Cero a Siempre y se dictan otras disposiciones.