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DOBLE IMAGEN
El niño era visto como un demonio y un adulto a la vez. Se intentaba tener control sobre él por medio de la fuerza. -
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NIÑO ACECHADO POR ESPIRITUS MALIGNOS
Desde la Antigüedad, los exorcismos, purificaciones y amuletos mágicos se han considerado necesarios para ahuyentar a la multitud de fuerzas mortíferas que se suponía que acechaban al niño, y se le aplicaban a él y a lo que le rodeaba: agua fría, fuego, sangre, vino, sal y orina. El espíritu de muerte que les acechaba era justificación de prácticas indebidas para alejarlos del deseo de muerte. -
Jan 1, 600
PEDERASTIA
Un menor era utilizado como objeto sexual por parte de otra persona con la que mantenía una relación de desigualdad. -
Jan 1, 600
NIÑO COMO RECIPIENTE
Durante 800 años los adultos creyeron fielmente que el niño era un recipiente de sus proyecciones especialmente de su inconsciente, debido a esto descargaban sus sentimientos en los niños como un mecanismo de defensa en atribución a sus propios defectos. -
Jan 1, 750
TERROR INDUCIDO EN LOS INFANTES
Aquí surgieron los primeros intentos de controlar la voluntad de los niños a través de la implantación del miedo en sus mentes. -
Jan 1, 1050
NIÑO SIRVIENTE
Todos los niños, excepto los de la sangre Real trabajaban como sirvientes, en sus casas o en casas ajenas. En ocasiones debían llegar pronto del colegio a atender a sus padres. -
Jan 1, 1200
MASTURBACIÓN INFANTIL
Los padres castigaban severamente a sus hijos porque se masturbaban. Además los médicos difundían especulaciones acerca de esto. -
Feb 3, 1230
LLORAR ERA PECADO
Algunos padres de la iglesia declararon que si un niño pequeño simplemente lloraba cometía un pecado, eso era producto de engendros con los que espíritus sustituyen a los niños robados. -
Feb 3, 1494
LOS NIÑOS MERECEN SER AZOTADOS
Willian Sloan: Añadio que los niños aveces merecen ser azotados. -
Feb 3, 1500
POLLOCK
Expresa que la relación que existia entre padres e hijos se fundamentaba en el cariño y lapreocupacion por su desarrollo y bienestar. -
Aug 12, 1550
NIÑO ESCOLARIZADO
Dan origen al niño escolar los principios de organización educativa y científica. -
"ECHAR AL NIÑO" "CONFIAR AL NIÑO"
La madre confía su hijo a una hermana o alguna parienta de mas edad. -
RICHAR ALLESTREE - CONCEPTO DE INFANCIA
Richard Allestre (1676) dice que "el recién nacido está mancillado y corrupto por el pecado que hereda de nuestros primeros padres a través de nuestra carne". -
AUTOR INGLES EXPLICA..
Explica como el terror tenía su origen en las niñeras que asustaban a los niños con cuentos de "la cabeza peluda" y "huesos ensangrentados". -
¡NO MAS FAJAS!
Se le da fina a 2000 años de envolturas en fajas. -
ABANDONO
Los niños eran arrojados a los rios, echados en muladares y zanjas , envasado en vasijas para que se murieran de hambre y abandonados en cerros y caminos. -
DION CRISOSTOMO
Asustaba al los niños con espirutus, fantasmas y brujas , esto inventado en beneficio de un niño para que fuera menos imprudente e ingobernable. -
LA INFANCIA EN COLOMBIA
El principio de la infancia en Colombia en el S. XX según Pachón es el siguiente: “Padres, maestros y sacerdotes aparecen como la trinidad educadora de la época y constituyen aquellos pilares en los que la sociedad depositó la responsabilidad de perfeccionar esos maleables e imperfectos, irreflexibles y frágiles y encauzarlos por el camino de la vida racional y cristiana”. -
NUEVA VISIÓN INFANCIA
Se crea una visión moderna de la infancia a manos de nuevos saberes, tal es el caso de la pedagogía y la puericultura, está sería la etapa más importante para el ser humano. -
ALCUBIERRE Y CARREÑO
Veían al niño como el futuro ciudadano y en quíen recaería la tarea de llevar al país hacia el orden y el progreso. -
INTRODUCCIÓN EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
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RECLUSIÓN INSTITUCIONAL DE LOS NIÑOS
Se crearon medidas de reclusión hacia los niños para brindarles educación. -
DEMAUSE
Las concepciones de la infancia están íntimamente asociadas a las formas o pautas de crianza. -
LA TECNOLOGÍA MODIFICA LOS TÉRMINOS
La nueva infancia es mucho más competente que la anterior, ya que la supera en muchos ámbitos, principalmente en el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicaciones. -
CONCEPTO DE INFANCIA SEGUN ARIES
Al niño tradicional se le caracterizaba porque era feliz, ya que este podía mezclarse con personas de diferentes clases y edades. El argumento que sostenía esta afirmación era que a los niños anteriormente no se les reconocía como infante, en aquella época eran como especies de adultos en miniaturas.
