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PORTADA
TRABAJO REALIZADO POR:
BELKIS LICET CAPERA MURCIA -
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EDAD ANTIGUA ( 5000 AC Y Siglo V DC)
Conformada por las culturas orientales y occidentales las cuales consideraban la infancia Y la adolescencia como el sucesos del padre, dependiendo de su estatus, los ricos eran faraones y parte de la nobleza; y los pobres eran campesinos, artesanos y esclavos, tiempo en donde los hombres de clase alta eran recibidos los de la baja eran abandonados,los niños barones van a la escuela y las niñas se quedan en casa. -
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CARACTERÍSTICAS DE LA INFANCIA EN LA EDAD ANTIGUA
*En Roma el niño era explotado. *Los espartas, educaban a los niños para ser soldados.
*Hasta los 14 Años el niño aprendía lo necesario leer y escribir, luego a sus 20 era aceptado y se convertía en soldado. -
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CARACTERÍSTICAS DE LA INFANCIA EN LA EDAD MEDIA
*El niño era considerado como fuente de pecado.
*La palabra infancia no existía, eran llamados pequeños adultos.
*Los niños eran adultos miniatura eran objetos que se podían vender.
*Si eran niñas las mataban.
*Eran explotados sexualmente.
*era representado por si mismo desvinculado de la familia y la figura del niño Jesús. -
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EDAD MEDIA GENOCIDIO E INFANTICIDIO
Aparece el GENOCIDIO, un delito internacional que comprende cualquiera de los actos perpetrados con la intención de destruir,la educación se basaba en castigos físicos según las expectativas de los adultos, sus palabras e intereses no tenían valor.
Se empieza a ver el INFANTICIDIO acto de matanza en especial a un recién nacido. -
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INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN LA EDAD MEDIA
*Hasta los siete años el niños era adultos pequeños.
*Hasta los 11 hasta los 20 hacían parte de su adolescencia.
Nacen los términos como MUCHACHO,JOVEN,NIÑO.
Sus vestiduras empiezan a ser diferentes a la de los adultos, empieza el niño a particularizarse. -
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EDAD MODERNA
Gracias al renacimiento y la ideas humanistas, el concepto del niño empieza a cambiar.
*El niño se considera como un sujeto.
*El niño entra a hacer parte del núcleo familiar.
*Se despierta el interés por representarse en el arte.
*Se despierta el interés del higiene y salud de los niños.
*Aparece una nueva clase social la burguesía y es allí donde se redactan las primeras declaraciones de derechos humanos. -
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CARACTERISTICAS DE LA INFANCIA EN LA EDAD MODERNO
*Los niños eran enviados a las escuelas.
*No existan juegos ni juguetes.
*La mortalidad era elevadisima, habían muchos embarazos pero solo se conservaban pocos.
*El niño es concebido como inocente, sin maldad ni sexualidad. Por ello es pensado como frágil e indefenso y debe ser protegido del desvío de los adultos. -
CONCEPTO DEL NIÑO SEGUN ROSSEAU
Rousseau (1712-1778) consideraba que cada edad tenía su perfección idónea y que esa perfección y madurez se realizaban, en la infancia, mediante el juego.
Rosseau introdujo el concepto “El niño nace bueno, es la sociedad quien lo corrompe”. Consideraba que posee una bondad e inocencia innata y que sus impulsos naturales deben ser aceptados tal y como son. Postulaba que la educación debe entender al niño, satisfacer sus necesidades y mejorar sus intereses naturales -
EDAD CONTEMPORÁNEA
El niño ya es considerado parte de la sociedad, parte de la familia y tiene derechos; la sociedad manifiesta el deseo de atender a la infancia de manera integral, protegiéndola y formándose donde los niños y niñas sin discriminación debían recibir una mayor y mejor atención.
La aparición de la psicología y la pedagogía ayudo a que la situación de la niñez fuera mejor. -
LA INFANCIA HOY EN DIA
El niño da hoy muestras constantes de no ser adecuadamente representado por el concepto "infancia"; este muestra que no es inocente ah estado presente en su desarrollo los vídeo juegos y series televisivas que hacen que vallan un paso mas aya.
*No se presenta ni frágil ni indefenso
*La escuela se está convirtiendo, más que en el sitio de formación, en un lugar de provisión de herramientas tecnológicas para la conexión en el universo informático, lo cual hace que su desarrollo sea mas rápido. -
ADOLESCENCIA EN LA ACTUALIDAD
El joven tiene múltiples intereses: Una vida variada, basada en su red social, sus amigos, sus actividades sociales, su música, su TV, su cine, sus fiestas y paseos, sus deportes, sus conciertos, sus amistades y romances, sus video juegos, sus gustos.Tiene acceso a conocimientos e informaciones sin comparación en la historia, Sabe encontrar "la respuesta", sin necesidad de profundizar en las causas, consecuencias o condiciones. Descubre fácilmente cómo usar las tecnología. -
LA ADOLESCENCIA YA SE HA GLOBALIZADO
En la actualidad, y en este mundo globalizado, no creemos que los jóvenes hayan perdido el sentido de la vida, sino que lo miran desde otro punto de vista , es decir, todo el mundo se encuentra conectado, sabemos lo que pasa en el otro lado del mundo con un solo abrir y cerrar de ventanas en Internet, todo circula más rápido y esta velocidad hace que los jóvenes de hoy tengan una visión más rápida del mundo que hay y del que quieren tener.
