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1000 BCE
1000
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301 BCE
SIGLO IV
Fue durante este momento, que los niños y las niñas no tenian derechos y dependia unicamente de los padres la decision de asesinar o no a los infantes, en especial si no era un hombre.
Pues se consideraba que los recien nacidos hombres tenian mas valor en aquella epoca. -
1201
Siglos IV - XIII
En este momento se empieza a reconocer a los infantes como seres sintientes y con alma, surgio el abandono por parte de los padres pues se consideraba que así evitaban las responsabildades de la parternidad.
Muchos de los niños en aquella epoca fueron abadonados en internados, dejados bajo la responsabilidad de otras personas o incluso abandonados a su suerte en la calle.
Tambien se hizo visible la venta de los infantes para obtener benificios economicos -
1301
SIGLO XIV - XVI
Inicio la etapa donde los padres adquirian la responsabilidad de moldear la formacion de los niños.
Era muy comun el uso de la violencia, de castigos crueles.
Aun asi fue la etapa donde los padres empezaban aceptar sus responsabilidades en la crianza de los niños. -
1400
1400
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1500
1500
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1600
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SIGLO XVII
Siguen sin existir derehos para la protección de los niños, por lo que sigue la dependencia a los adultos y a las decisión que puedan tomar.
Son observados como seres humanos -
1700
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SIGLO XVIII
Continuan los abusos por parte de de los padres, quienes siguen queriendo imponer el poder frente a los hijos y así lograr tener el control de su comportamiento.
Aunque empieza a crecer la relacion entre padres e hijos, son los padres quienes siguen dominando a los infantes.
Epoca en la cual surgue la pediatria. -
La revolución industrial
Epoca en la cual los infantes eran parte de la mano de obra industrial, donde habia explotación y laboraban entre 12 y 19 horas al día, durante toda la semana. -
SIGLO XIX - XX
Inicia la mejora de la relación entre padres e hijos, se empieza a formar al niño sin dominarlo.
Los padres empiezan a realizar actividades junto a sus hijos, ayudan a adaptarse a la socidad y al mundo que los rodea.
Surgen los modelos propios del siglo XX. -
Derechos para proteger a los niños
Fue en este entonces que en francia, comienza la idea de proteger a los niños; iniciando el desarrollo de los derechos para los niños.
Las leyes comenzaron a garantizar dicha proteccion y les dio derecho a la educación -
1900
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SIGLO XX
Fue durante este momento que se deja de castigar a los niños, ya no se pretendia castigar sino mas bien conocer y desarrollar la individualidad propia de cada uno de los niños.
Se empiezan a preocupar por comprender sus necesidades y potenciar las habilidades, en especial durante los primeros años del infante. -
2000
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SIGLO XXI
En la actualidad los niños y las niñas tienen prioridad en todos los sentidos, tanto el cuidado como en el desarrollo de las caracteristicas que hacen propios a cada niño.
Las leyes los protegen en su tototalidad y sobre cualquier situacion se debe garantizar el acceso a la educacion, a la vida digna, alimentacion y vivienda de cada niño