Etapasinfancia p

La concepción de la infancia

  • Siglo IV
    300

    Siglo IV

    El niño es considerado un ser dependiente e incapaz
    Etapa de Infanticidio
  • Siglo XIII
    1200

    Siglo XIII

    Etapa de abandono
  • Siglo XV
    1400

    Siglo XV

    Los niños son malos de nacimiento y se debe cuidar por alguien con propiedad
    Etapa de ambivalencia
  • Siglo XVI y XVII
    1500

    Siglo XVI y XVII

    Los niños tienen bondad e inocencia
    Etapa de ambivalencia
  • Siglo XVIII

    Siglo XVIII

    Los niños son considerados seres incompletos e independientes del mundo adulto. Los principios de la organización educativa dan origen al niño escolar. Etapa de Intrusión
  • Siglo XIX

    Siglo XIX

    Los principios de la organización industrial dan origen al niño trabajador. Etapa de socialización
  • Siglo XX y XXI

    Siglo XX y XXI

    Los niños tienen derechos y son reconocidos como ciudadanos. Etapa de socialización y ayuda. Se da la pedagogia moderna