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Mataban a los niños
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Los niños eran abandonados antes de ser matados
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la pequeña infancia entra en el mundo
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El niño es considerado de dos maneras: ángel adolescente y niño Jesús
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Evoluciona el concepto
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Aparición del relato del niño muerto
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Cada familia tenia que tener un retrato de su niño
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Comenzaron a tener importancia en la vida afectiva de los padres pero considerados que debían ser moldeados
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Aumenta la preocupación por los niños
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Sentimientos de política y practica social con el niño
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Obligatoriedad escolar
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Estado e iglesia comienzan a cumplir funciones separadas. Los niños comienzan a ser considerados como sujetos
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Libertad de enseñanza
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Protección integral a niños/niñas y adolescentes