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En este período surgen los primeros grandes imperios y las grandes rutas comerciales. También aparece el cristianismo. El niño era usado, manipulado, despreciado, abandonado, maltratado y asesinado. En esta época se presentaron dos modelos educativos: Esparta: se enfocaba en la formación del cuerpo Atenas: Se enfocaba en la formación del mente y alma.
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En esta época se crearon las grandes naciones europeas. El niño es considerado como un ser demoníaco y malvado, como un estorbo. A partir de los 7 años, los varones se iban al campo con sus padres y las niñas permanecían junto a la madre aprendiendo el rol de ser mujer. Es el período comprendido entre la antigüedad clásica y el renacimiento.
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En esta época se descubrieron nuevas tierras y surgieron ideas revolucionarias El niño es considerado como un ángel, ser de bien y bondad, visto como un retoño, el niño es considerado como un adulto en miniatura. El niño es un material de trabajo y propiedad privada de los papas. John Locke plantea que el niño es como una tabula rasa, sin ningún conocimiento.
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En esta época, el mundo se ha dividido entre países ricos y pobres, se ha desarrollado la alta tecnología (informática, telefonía, entre otros). El niño es sujeto de derecho, escolarizado y tomado en cuenta.
