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Los niños reciben entrenamiento para incorporarse al ejército. -
Los niños son obligados a insertarse al campo laboral a tal punto de ser explotados. Además, son educados con mucha rigurosidad. -
El género de los niños determina su vida; al cumplir los 7 años los niños son acogidos en la escuela, mientras que las niñas permanecen en casa para aprender tareas domésticas. De esta manera, la noción de misoginia está presente. -
Comprenden las civilizaciones Griegas, Romanas y Espartas
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Comprende la edad oscura por la alta violencia que reciben los niños.
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Los niños son objeto de agresiones físicas al no responder a las expectativas de los adultos.
Una transición respecto al tratamiento de los niños toma lugar; pasan de ser explotados a recibir educación. Además, dentro de este periodo los infantes dejan de ser representados por el niño Jesús. -
Periodo que empieza con el descubrimiento de América y termina con la Revolución Francesa
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Son menos propensos a desarrollar traumas psicológicos por el trato digno psico-social que recibieron en su infancia. -
Los niños son involucrados en la vida social. Por ejemplo:
Participan en el arte.
Surge la pediatría.
Cambio de esclavitud a la escolarización.
Además, dentro de este periodo de luz, la dignidad de los niños es valorada, y sus derechos son respetados. De manera que son sujetos de atención médica y pedagogía. -
Edad comprendido entre la Revolución Francesa y la Actualidad
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Según el Ministerio de Educación, los niños comprenden a los individuos dentro del rango de edad (0-11 años). Además, es la edad crítica debido a que su desarrollo bio-psico-social amerita un cuidado excepcional. -
La primera infancia (0-5 años):
Los niños necesitan un control de desarrollo puesto que tienen un alto grado de dependencia y a raíz de esto, están más propensos a incurrir en peligros. Segunda infancia (6-11 años):
Los niños tienen una capacidad mayor de retención y de aprehensión del conocimiento. Esto es facilitado por un contacto incipiente con el mundo exterior. -
Adolescencia (12-18 años): Se concibe como una etapa de cambios físicos y psicológicos. En lo físico, hay una cambio en la autoimagen. Además, se alarga el sistema ósea, y se desarrollan los otros sistemas del cuerpo como el circulatorio. En lo psicológico, hay poca maduración mental y definen su identidad de género. Por otro lado, están inmersos en una preparación educativa que más tarde dará paso a la inserción laboral. -
Adolescencia primaria (12-14 años): Se presentan cambios físicos en ambos géneros: en las mujeres; menstruación y en los hombres; la voz se torna más grave. Adolescencia tardía (15-17 años):
Se presentan deseos irresistibles por una exploración personal y sexual. Los de 15 años en especial, sienten un poder de control por el mundo. En esta etapa, se define la identidad de género.