Primera imagen

Infancia y adolescencia recorrido histórico

  • 17,689 BCE

    EDAD CONTEMPORÁNEA

    EDAD CONTEMPORÁNEA
    Es la edad actual en donde los niños y niñas son garantes de derecho, capaces de tomar sus propias decisiones las cuales se deben tener en cuenta. los adolescentes son cada vez mas liberados y autónomos, capaces adaptarse al mundo que los rodea, aunque todavía son dependientes de sus padres. se ve el hogar como primera escuela, incluyendo también a la sociedad y el estado. se relacionan con mas facilidad a su vez que tienen mas herramientas para su formación.
  • 477 BCE

    EDAD MEDIA

    EDAD MEDIA
    los mas débiles eran los niños y niñas sometidos a palizas, abusos e infanticidio. los niños con algún problema ya sea físico o mental eran sacrificados o abandonados. los pequeños los trataban de mentirosos,inútiles, perezosos, llorones, los cuales abandonaban, es por esto que se crearon los orfelinatos. por otro lado los hijos de la realeza se enviaban a estudiar el monasterios, mas que los hijos de la nobleza los formaban enseñándoles el uso del arco,lucho con espadas o cuerpo a cuerpo.
  • 476

    En la antigüedad

    En la antigüedad
    infanticidio
    niños vistos como adultos
    sacrificios rituales
  • 476

    Grecia

    los niños durante sus primeros años estaban al cuidado de las mujeres de la casa. para elegir el nombre danzaban al rededor del fuego, y por lo general era el nombre del mismo abuelo. los únicos registrados eran los varones, ya que las niñas eran para el hogar. eran cuidados principalmente por las nodrizas
  • 476

    Roma

    Roma
    alumbramiento visto como factor de riesgo lo cual acababa con la vida ya sea de la madre o del bebe. al varón se le daba un apellido y podría alcanzar alguna carrerapero eran explotados, ya sea política o militar, la mujer quedaba en casa aprendiendo cosas del hogar. los niños con algún tipo de enfermedad o malformación eran sacrificados.
  • EDAD MODERNA

    EDAD MODERNA
    Estructura familiar compuesta por parientes. la escuela al margen de las instituciones religiosas,ya hay igualdad entre hombres y mujeres. empezó un interés por los hábitos de higiene. ya no hay explotación si no escolarizaron. Ya se diferencian niños de adultos por sus trajes, a niño se les atribuye dignidad humana, el siglo xx se considera el siglo de la adolescencia.