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4 BCE
EDAD CONTEMPORANEA
Inicia una reflexión y cuestionamiento que pasa con el sistema educativo que esta inmerso en sistemas político, económicos, ideológicos para poder enseñar a NNA . nace la escuela nueva aparecen pedagogos que marcan la diferencia al enseñar , entienden que el niño de be ser reconocidos priorizando sus necesidades del entorno. -
3 BCE
EDAD MODERNA
Una edad importante inicia el siglo de las luces generando prioridad para el ser humano , existiendo una sociedad donde el centro es el hombre , donde se reconocen sus necesidades e inicia una transformación, donde el ser humano tiene un desarrollo y unas etapas.. -
2 BCE
EDAD MEDIA
los niños empiezan hacer reconocidos vistos desde la moralidad, es la época del cristianismo, donde se ve al niño para castigar o agradar a DIOS, existía acceso a la educación y el sistema escolar religioso -
1 BCE
EDAD ANTIGUA
En la historia de la infancia y adolescencia se construye grandes constructos sociales, políticos y económicos.
la infancia y la adolescencia eran invisibilidades y no reconocidos en la sociedad , La crianza de los hijos la asumían los padres según el género. A partir de los 8 años se daba la adolescencia temprana en los niños e iniciaba su preparación para la guerra
Un niño sinónimo de conquista de tierras, y la niña de responsabilidades con el hogar,.
