Infancia a través del tiempo

Infanticidio [siglo IV]

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Ésta fue una época crítica para la infancia pues los niños eran considerados como seres sin alma, no eran reconocidos como seres humanos. La consecuencia de esto es que los problemas que los padres tuviesen con los hijos solían terminar en el asesinato de los mismos, incluso por la simple razón de que tuvieran alguna malformación o fuera una niña.

Abandono [Siglo IV-XIII]

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Los niños eran rechazados por sus familias, siendo enviados fuera de éstas ya sea para que otra persona se encargase de su educación o también eran enviados a otras casas como sirvientes o esclavos, en ocasiones eran usados para saldar deudas de los padres.

Ambivalencia [Siglo XIV - XVII]

Dec 24, 1300

Los niños empiezan a desarrollar conexiones humanas con los padres, sin embargo en este proceso los niños son considerados como personas que necesitan ser moldeadas según cada padres considere de la forma correcta ya que aún existe cierta percepción de peligro en los niños.

Intrusión [siglo XVIII]

Dec 24, 1700

En esta época los padres se acercaban mas a sus hijos y trataban de controlarlo a través de su mente, aquí aparece la pedagogía y se crea una real empatia padres-hijos

Socialización [siglo XIX - mitad XX]

Dec 24, 1800

Los padres se enfocan en enseñarle a sus hijos a cómo socializar, de forma que se puedan adaptar de una forma efectiva a la sociedad; comienza a aparecer un interés real de los padres y no solo algo ocasional.

Ayuda [ medio siglo XX - ]

Dec 24, 1950

El niño se considera como un individuo capaz de conocer lo que es bueno y adecuado para su vida, de forma que el rol de los padres consiste en apoyarlo y guiarlo para que pueda desarrollar al máximo aquellas habilidades que posee.