-
Jean-Marc Itard estableció un programa basado en el desarrollo de habilidades para un “niño salvaje” encontrado en los bosques cerca de París, a quien llamó Víctor. Fue de gran relevancia, ya que era la primera vez que se trataba a un niño con un retraso grave del desarrollo, en lugar de enviarlo a un asilo.
-
-
Seguin publica un influyente libro sobre el tema. -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
El tratamiento fue posteriormente abandonado por ser ineficaz y peligroso para los pacientes. Hubo pocos informes sobre el uso de estos tratamientos en niños, excepto para los barbitúricos en la epilepsia.
-
La puntuación en la escala revelaba la edad mental del niño y permitía establecer si concordaba o no con la edad cronológica. -
Liderado por el neurólogo William Healy, en el contexto del movimiento internacional de higiene mental y como resultado del trabajo de un grupo de abogados, médicos, trabajadores sociales y filántropos que se preocupaban por tratar y prevenir la delincuencia juvenil.
-
No había uniformidad internacional: varios países utilizaban su propia clasificación.
-
-
Pronto se convirtió en la prueba de inteligencia utilizada habitualmente en los EE.UU. -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Este hallazgo pasó desapercibido.
-
Con el objeto de organizar un congreso científico y promover y apoyar un enfoque científico para el niño mentalmente enfermo.
-
-
-
Las autoridades educativas locales podían establecer clínicas de orientación del niño y, en su mayor parte, fueron estas entidades las que se convirtieron en los proveedores.
-
-
-
-
El mundo psiquiátrico adoptó lentamente este tratamiento, en gran parte debido a las muertes por sobredosis relativamente menores. -
Adaptación de varios de los subtests de la Escala de Inteligencia Wechsler-Bellevue más otros subtests diseñados en específico para el WISC. Estos se organizaron en las escalas verbal y manual, proporcionando puntuaciones para: CI verbal (CIV), CI manual (CIM) y CI total (CIT), destacando que las habilidades no son necesariamente homogéneas. Se ha convertido en la prueba de inteligencia más utilizada en niños.
-
Debido a la preocupación por los niños que habían sido separados de sus familias como resultado de las evacuaciones que tuvieron lugar durante la Segunda Guerra Mundial.
-
Contenía un glosario de descripciones de las categorías diagnósticas y fue el primer manual oficial de los trastornos mentales que se centró en la utilidad clínica.
-
-
Actualmente está registrada en Ginebra, Suiza, como una organización no gubernamental, estructurada como sociedad anónima y dotada de personalidad jurídica.
-
-
-
-
-
-
En gran medida marcó el comienzo de una psiquiatría infantil verdaderamente científica. La introducción de nuevos sistemas de clasificación (p.ej., el DSM-III), que aplicaban criterios de diagnóstico, facilitó y alentó aún más la investigación epidemiológica.
-
-
-
-
Incluyó una sección sobre los trastornos conductuales de la infancia y la adolescencia. -
Procedentes de América del Sur, África, Asia, Medio Oriente y Oceanía.
-
-
Resultado de estudios longitudinales prospectivos de niños con riesgo de esquizofrenia. Dante Cicchetti, psicólogo estadounidense, desempeñó un papel importante en la definición y configuración de este campo en desarrollo.
-
-
-
-
-
Sin embargo, la clasificación de los trastornos infantiles fue inadecuada. -
-
Utiliza un enfoque fenomenológico; reconoce que deben clasificarse los trastornos y no los individuos; introduce un marco multiaxial; proporciona una lista más completa de los trastornos psiquiátricos infantiles; mejora los criterios diagnósticos; añade codificaciones para los estresores psicosociales; y reconoce que los trastornos pueden persistir en la vida adulta. -
La prescripción para niños ha sido mucho más restringida que para adultos, en gran medida debido a la falta de pruebas de su eficacia en los trastornos mentales infantiles.
-
Mostraron una efectividad similar pero menos efectos extrapiramidales, si bien tienen efectos metabólicos secundarios significativos, que causan aumento de peso y diabetes.
-
-
-
-
-
Posteriormente se descubrió que eran efectivos también para los trastornos de ansiedad en niños, y tenían menos efectos secundarios que los tricíclicos.
-
-
Se introdujo un enfoque multiaxial, similar pero no idéntico al del DSM-III. Incluyó una descripción de las principales categorías y criterios diagnósticos para la investigación.
-
-
-
-
-
-
-
En los últimos años, el modelo de orientación del niño ha evolucionado y se ha actualizado mediante la aplicación creciente de intervenciones basadas en datos empíricos y centradas en la prevención y la intervención temprana, a menudo como un componente importante de los “centros de salud comunitarios”. -
