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NO EXISTÍA SENTIMIENTO DE INFANCIA.
Aristoteles por medio de la educación indicaba la formación de hombres libres
en varias etapas
a los dos años ir endureciendo a los niños acostumbrándolos a las dificultades
desde los 5 años eje principal el juego
en la pubertad debe leer escribir y todo lo que es escolarización -
Ludus formo la escuela elemental en casa
7-12 años gramática, teatro , prosa poesía
12-16 años retorica técnicas de oratoria y declamación .
todo basado en el arte -
ABAD BERULLE : Se consideraba al niño como lo peor denominado como homunculo: hombre en miniatura
el niño solo era mano de obra barata -
Sacan una ley que indica que no pueden vender al niño despues de los 7 años
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El niño es esclavo del adulto, lo puede vender abandonar o regalar
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DECLARACION DE LOS DERECHOS DEL NIÑO
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ERASMO: Mostro interés por la naturaleza infantil
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Luis Vives :se baso en la adaptación de la educación mostrando su preocupación por los niños
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Comenius:Indico que lo niños y las niñas debían ser educados por igual y que iniciaba en casa con la madre utilizando la lengua latina
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Heroard: indicaba por su propia experiencia que el castigo físico debia ser aplicado tantas veces como fuera necesario
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Locket :Indica que el niño no nace ni bueno ni malo, todo lo que llegue hacer depende de sus experiencias.
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JEANS JACQUES ROUSSEAU: El niño nace bueno y la sociedad lo corrompe
se preocupo por la educación obligatoria donde incluye a las mujeres -
disminuye la mortalidad infantil
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algunos de los pensadores que mas interés mostraron en la educación fueron :
pestolazzi 1746-1827
tiademann 1748-1803
froebel 1782-1852 quien promueve el kindergarten -
MARIA DE LURDES: Indica que los niños actúan según la necesidad del cuerpo
GRACIELA SAPRIZA: El niño esta en un estado de transformacional biológica -
CHARLES DARWIN aproximacion al movimiento naturalista basándose en el desarrollo humano.
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se enfoca en que la educacion del niño depende de su estrato social
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Binety simon: creador del primer test de inteligencia
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BEATRIZ ALCUBIERRE, TATIANA CARREÑO. INDICAN QUE EL NIÑO ES UNA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE SIGNIFICADOS
ELISA SPECKMAN: estudian los menores delincuentes definiendo que es una costumbre de las clases populares -
PHILIPPE: indica que la escuela debe preparar a los niños para sobrevivir al mundo exterior
LLOYD DE MAUSE : Cambios psicogenicos mas interacciones entre padres he hijos