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1 CE
siglo XV
La sagrada familia representa al niño como un adulto desde el día en que nace se les conoce como adultos pequeños. -
2
GRECIA Y ROMA
Es en Grecia donde nace el concepto de educación liberal y de desarrollo "integral" de la
persona (cuerpo-mente).
Algunos filósofos expresan la necesidad de que la educación se adapte a la naturaleza
humana. [Plutarco: Sobre la educación de los niños; Platón: República; Aristóteles: Ética a
Nicómaco]. Asimismo, se desarrolla la medicina e interés por la salud infantil (medicina
hipocrática y galénica). -
3
CRISTIANISMO y EDAD MEDIA
Durante la Edad Media, por influencia del cristianismo, es la IGLESIA (controla
tanto la educación religiosa como la seglar).
A lo largo de la Edad Media desaparece por completo la idea de educación liberal. No se trata
ya de formar a “librepensadores” sino que el objetivo de la educación es preparar al niño para
servir a Dios, a la Iglesia y a sus representantes, con un sometimiento completo a la autoridad
de la Iglesia. -
4
Siglo XIV - XVII
Se tiene la concepción de que el niño es un rebelde que hay que endereza. -
5
Siglo XIV - XVIII
Se genera el abandono de menores.
Se dispara el infanticidio -
6
Siglo XVIII
Surge un interés en el niño para modificar su psicología.
Se le considera un adulto incompleto. -
7
Siglo XIX - XX
Legislación latinoamericana
Inicia por preocuparse por temas relacionados con las madres, los niños y niñas. -
8
Siglo XIX - XX
Con la llegada de las guerras y la revolución industrial se inicia a ver al niño como un objeto que se puede explotar, se le considera al niño mano de obra barata.
Se inicia la explotación sexual por parte de los adultos. -
9
La colonia
Los niños eran abandonados o bien puestos en la servidumbre y la esclavitud. -
10
Mitad Siglo XX
Surge la guerra mas sangrienta, la guerra de los mil días.
Violación
Infanticidio
Archivos parroquiales
Bautizos
Primeras comuniones -
11
La iglesia
Tuvo un papel importante en la concepción de la familia y la educación del niño y de la niña.
No se tomaban decisiones sin la autorización de la iglesia católica. -
12
Siglo XX
Se divide la sociedad en dos grupos Mayores y Menores. -
13
Menores de edad
Se le da un valor en la sociedad a los menores de edad
Se inicia a clasificarse por etapas -
14
Los niños
La convención designa la palabra niño a todo ser humano entre 0 y 18 años de edad.
se crea una división entre: primera infancia, segunda infancia, adolescentes, mayores de edad. -
15
Primera infancia
Población de 0 - 5 años -
16
Segunda infancia
Población de 6 - 11 años de edad -
17
Adolescentes
Población entre 12 - 17 años de edad los cuales se dividen en dos sub-grupos:
población entre 12 - 14 años de edad estan en exploracion del cuerpo
población entre 15 - 17 años de edad surge la etapa formativa -
18
Mayores de edad
Al cumplir los 18 años se incorporan a la sociedad civil y deben responder por sus actos ante la justicia. -
19
Los jóvenes adultos
Población entre 18 - 24 años de edad maduros en cuanto a crecimiento y desarrollo.
