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cuando los padres rutinariamente resolvían sus ansiedades acerca del cuidado de los hijos matándolos, ello influía profundamente en los niños que sobrevivían.
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Se considera que en la Edad Media, y durante mucho más tiempo en las clases populares, los niños vivían mezclados con los adultos, desde que se les consideraba capaces de desenvolverse sin ayuda de las madres
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Penalizan por ley el dar muerte a los niños.
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Una vez que los padres empezaron a aceptar al hijo como poseedor de un alma, la única manera de hurtarse a los peligros de sus propias proyecciones era el abandono
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Como el niño, cuando se le permitía entrar en la vida afectiva de los padres, seguía siendo un recipiente de proyecciones peligrosas, la tarea de éstos era moldearlo.
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dijo que a partir de los tres años los niños no
debían ver desnudos a los adultos. -
Se ubica a principios de la era moderna. El gran acontecimiento fue la reaparición del interés por la educación,
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La escuela sustituyó al aprendizaje como medio de educación, lo que significa que cesó la cohabitación del niño con los adultos y por ello cesó el aprendizaje de la vida por el contacto
directo con ellos. -
los médicos empezaron a difundir el mito de que la masturbación daba origen a la locura, la epilepsia, la ceguera y causaba la muere.
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Una radical reducción de la proyección y la casi desaparición de la inversión fueron los resultados de la gran transición que en las relaciones paterno-filiales se operó en el siglo XVIII.
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A medida que las proyecciones seguían disminuyendo, la crianza de un hijo no consistió tanto en dominar su voluntad como en formarle, guiarle por el buen camino, enseñarle a adaptarse: socializarlo.
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En los inicios del siglo XX se estimaba que el 50% de los niños trabajaban.
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Primer libro que estudió la frecuencia del infanticidio y de la brutalidad con respecto a los niños en la historia, en particular en la antuguedad.
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Se caracterizaron por una preocupación especial hacia los niños, a los cuales se alejó de todos aquellos lugares que fueran inconvenientes para ellos.
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No es hasta principios del siglo XX que la vida de los niños fue considerada de interés o preocupación por la comunidad internacional.
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después de dos siglos de agresiones brutales y totalmente innecesarias a los genitales de los niños.
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Fondo internacional de emergencia.
Originalmente fue creado para ayudar a los niños de Europa después de la Segunda Guerra Mundial. -
El método de ayuda se basa en la idea de que el niño sabe mejor que el padre lo que necesit a en cada etapa de su vida e implica la plena participación de ambos padres en el desarrollo de la vida del niño, esforzándose por empatizar con él y satisfacer sus necesidades peculiares y crecientes.
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La Convención fue adoptada por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) para proteger los derechos de los niños de todo el mundo y mejorar sus condiciones de vida.
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La primera ocasión de la historia en que una reunión a nivel de Cumbre se celebraba exclusivamente para abordar cuestiones sobre la infancia.
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La Sesión Especial culminó con la aprobación oficial por parte de 180 naciones de su documento final, titulado "Un mundo apropiado para los niños".
