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En el inicio de las civilizaciones los niños eran concebidos como adultos pequeños, de igual manera los niños empiezan aparecer en las preocupaciones del día a día y aparece la noción de niño. -
En esta etapa al nacer un varón se festeja en las familias adineradas, sin embargo en la pobres se abandona, si es niña en las dos situaciones se abandona
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En esta época los niños son educados para ser soldados, se les enseña lo necesario (leer, escribir) para posteriormente ser enviados a la guerra.
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En esta época el niño es explotado, la educación se da con severidad
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A los 7 años un niño ya era catalogado como hombre o adulto pequeño. -
El niño solo se podía educar mediante el castigo y la disciplina, considerando que eran el pecado capital.
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Era fundamental esto, ya que se libraban del pecado original. Se hacia el mismo día del nacimiento, sin la madre.
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Hospicio creado para los niños abandonados.
Padre de los huérfanos o Pare d’òrfens, fue creado por Pedro IV de Aragón. -
Los niños en la edad media morían a causa de muchas enfermedades que no eran tratables en ese entonces, además de que los de clase baja eran tomados como obreros de bajo costo.
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SIGLO XV
Niño representado por sì mismo, desvinculado de la familia y la figura del niño Jesùs. -
Fray Vasco de Quiroga, propone la construcción de albergues a los niños que no tenían a sus padres por conflictos de guerra, estaban en situación de vulnerabilidad, expuestos a no tener un techo donde vivir, alimentación adecuada.
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Desde la iglesia europea había una aberración del aborto, dando como prioridad a la madre y a su hijo.
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Fundado en Paris por San Vicente Paul, donde acogían a las madres solteras y a sus hijos para brindarles servicios de salud y protección.
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La educación comienza a ser más abierta brindando oportunidades de aprendizaje a los niños de cualquier jerarquía económica y política.
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Hasta ahora se diferencia el niño del adulto en sus vestiduras -
En este periodo se transformaron las formas de producción, trabajo y modo de vida para chicos y adolescentes.
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En esta época era mas importante la vida social y familiar , pero predominaba la vida familiar, los hijos, la esposa, el hogar.
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En el siglo XX, se puede ver la sucesión de diferentes generaciones de jóvenes que irrumpen públicamente en la reforma, la revolución, la guerra ,la paz, el rock , las drogas etc..
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La infancia y adolescencia contemporánea es aquella presente actualmente desde los años 1991 en adelante, jóvenes y niños con carácter precoz, ansiedad, comportamientos complejos que los adultos no entienden.
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Actualmente el desarrollo de la infancia y la adolescencia viene cargada de una serie de episodios donde los niños y jóvenes estudian, trabajan, no hay educación, ausencia de padres.