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Nace la escuela nueva La educación se pone a merced de los niños y niñas Se dan las grandes investigaciones en que es niño y que es niña El niño y la niña necesita de una familia de un ambiente El niño y la niña son una construcción social ideológica del ser humano
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siglo de las luces
El hombre es el centro. Reconocimiento del ser humano
Aparecen los antropólogos filósofos, sociólogos etc
El niño no es un adulto miniatura
Se empezó a pensar que el niño debería aprender distinto
Aparece la familia en el sentido contemporáneo
Se pasa de la explotación a la escolarización
El adolescente venía siendo invisibilizado
El niño y la niña son únicos y deben ser reconocidos en su individualidad -
siglo de las luces
El hombre es el centro. Reconocimiento del ser humano
Aparecen los antropólogos filósofos, sociólogos etc
El niño no es un adulto miniatura
Se empezó a pensar que el niño debería aprender distinto
Aparece la familia en el sentido contemporáneo
Se pasa de la explotación a la escolarización
El adolescente venía siendo invisibilizado
El niño y la niña son únicos y deben ser reconocidos en su individualidad -
• La infancia y la adolescencia era invisibilizada, casi nula
• No era reconocida en la sociedad
• La niña era la que ayudaba en los quehaceres de la casa
• El niño era preparado para la guerra conquistar tierras
• Los niños y las niñas fueron vulnerados totalmente sus derechos
• Existió el infanticidio
• Los niños y niñas no asistían a el colegio
• Aparece la noción del niño
