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Infanticidio (antigüedad-siglo IV)
La vida de los niños no tenia ningún valor, por lo cual matarlos o abandonarlos no traía ninguna consecuencia jurídica o castigo a los que los hicieran, los niños eran tratados brutalmente por sus padres, muchos veían estas practicas como culturales y entregaban la muerte de sus hijos como sacrificios, en otras cultural se hacia simplemente para deshacerse del infante, pues ellos tenían el derecho de elegir sobre la vida de este, las practicas de infanticidio eran aceptadas por la sociedad. -
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Abandono (siglos IV-XIII)
El infanticidio pierde conformidad y empieza un periodo donde los padres abandonan a sus hijos para que sean criados por otras personas, los castigos para los niños eran ceberos a los que se consideraban "llenos de maldad", la venta de niños era legal para esta época y el tiempo que los padres dedicaban a la crianza de sus hijos era mínimo. -
Ambivalencia (siglos XIV y XVII)
Se presenta una aceptación afectiva de los padres para con los niños, aun así la manera de moldearlos era muy severa, un ejemplo de esto era la forma de educarlos para hacer sus necesidades, se les administraban supositorios desde recién nacidos sin estar enfermos y un remedio prescrito por el medio para los niños que "mojaran la cama" eran los azotes -
Intrusión (siglo XVIII)
Nace la pediatría y los bebés ya son amamantados por la madre, se forja una buena relación entre padres e hijos, el concepto de familia habría logrado el de la actualidad, se considera a los niños de importancia para la sociedad. -
Socialización (siglo XIX- mediados del XX)
Se busca la formación integral del infante, la enseñanza juega un papel importante para su adaptación y comunicación con el mundo externo, la relación de padres e hijos se intensifica generándose un afecto mucho mayor al de las etapas anteriores, tanto en el padre, como en la madre. -
Ayuda (se inicia a mediados del siglo XX)
El padre emprende un rol de ayuda para con sus hijos, no se consideran oportunos los castigos ni amenazas, se implementan métodos se crianza donde el niño tenga la habilidad y posibilidad de corregir dentro de lo oportuno. El tiempo que dedican los padres a sus hijos para su crianza y educación es bastante extenso .
