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Roma antigua
Siglo 753a.c con la fundacion de roma.
Los vinculos electivos entre padres e hijos eran mas importantes que los vinculos sanguineos .
Los recien nacidos eran puestos en el suelo y los padres decidian si los criaban o no.
El infanticidio era algo común.
La sexualidad se encontraba separada de la procreación.
Los niños desde temprana edad servian en trabajos domesticos. -
200
SIglo II y III
En el siglo II y III el matrimonio toma una dimensión psicologica y moral.
Los hijos son vistos como el fruto de la unión de 2 cuerpos.
Toma mayor importancia los vinculos sanguineos que la crianza.
Niño visto como algo insustituible. -
450
Siglo VI
Despues de la caidaa del imperio romano las ciudades se fortifican.
Los vinculos personales se vuelven masimportantes que los publicos.
El poder del hombre era medido por el numero y lealtad de su clientela, la cual es relacionada con la familia.
Revalorizacion de la fecundidad y del niño.
Infanticidio y aborto fueron prohibidos y perseguidos por la iglesiaa y el estado. -
Aug 6, 756
Alta edad media
Periodo de tiempo que comprende desde el año 476 aproximadamente hasta el año 1000.
El nniño era visto como un hombre en miniatura.
La debilidad que el niño simbolizaba no era vista de buena manera.
Los niños debian pasar de la infancia a comportarse como hombre adulto en un corto periodo de tiempo. -
Aug 6, 1190
Siglo XII
Periodo comprendido entre los años 1101 y 1200.
La educacion y la cultura escrita reconquistan sus derechos.
Existe mayor intimidad familiar
La escuela sustituye el aprendizaje tradicional.
La sensibilidad hacia laa infancia se cree ligada a una teoria de educacion. -
Siglo XVII
Comprende los los años 1601 y 1700.
Los adultos mimaban a los niños.
Comienza la escolarizacion.
Se les proporcionaba a los niños ternura por medio de mimos y tenacidad por medio de la educacion.
La familia era un lugar de afecto entre padres e hijos.
Interes de los padres en la educacion del niño.
Iconografias que muestran el sentimiento moderno de las familias. -
Siglo XVIII
Comprendido entre los años 1700 y 1800.
Dosificacion de ternura y severidad.
La infancia es vista como el tiempo en que el niño no podia valerse por si mismo.
Cuando el niño se desenvolvia fisicamente se mezclaba con los adultos.
