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Desde la antigüedad hasta el siglo IV, los niños eran vistos como fuentes de problemas que podían ser fácilmente eliminados mediante el asesinato.
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En la temprana Edad Media, era una opción común abandonar a los hijos en monasterios o con quien necesitara un aprendiz.
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Coexisten los sentimientos de amor y odio por los niños. Estos son reconocidos como de una naturaleza no completamente buena, pero moldeable.
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La represión y manejo de la culpa por medio de la religión es constantemente aplicada en los niños. Aumento de la higiene y el contacto de padres con infantes.
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Uso de la disciplina mental. Los padres se preocupan por la escolarización de sus hijos.
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Desaparecimiento del castigo físico y real compromiso por la crianza del niño.