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476 BCE
La Edad Antigua
La Edad Antigua es la época histórica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las primeras civilizaciones o civilizaciones antiguas. Tradicionalmente, se ha considerado la invención de la escritura como el punto de partida de la historia antigua -
476 BCE
La infancia en a edad antigua
En las primeras civilizaciones los niños eran un trabajador más, se educaban en la caza y las niñas aprendían el arte del cuidado ella no tenían derecho por ser niñas no eran como el hijo apreciado por ser niña en la adolescencia se cazaban a temprana edad eran casados las personas que los padres decidieron -
1492
Edad media
Los niños de familias económicamente acomodadas, los enviaban al campo donde eran criados por familias que cobraban por cuidarlos, después eran enviados a las escuelas donde la mayoría eran de monasterios y parroquias, había fundaciones señoriales y en otras ocasiones una ciudad contrataba a un maestro para que diera clases privadas, se daban clases particulares a los privilegiados que pudieran pagar algún tutor privado -
1493
La edad media
Los hijos de la nobleza eran pajes desde los 7 a 14 años, después eran escuderos ya los 21 años recibieron el cargo de caballeros, Su formación y entrenamiento era : los manejos de arco, lanzas y lucha con espadas o cuerpo a cuerpo. Las niñas recibieron información de cómo comportarse en la vida social, hacer bordados y aprendieron a leer para que podrían dedicarse al estudio de libros religiosos, y decidirse por ser esposa de un caballero o profesar en un convento de por vida. -
1493
La edad media en los juegos
Los juegos eran sin juguetes, o muy elementales, se realizaron en grupo, algunos han seguido utilizándose tradicionalmente, A los doce años a las chicas se les convencieron adultas y los chicos a los catorce Para los pertenecientes a las familias pobres, su futuro era el trabajo en la agricultura, como pastores o trabajo en minas, para ellos la juventud no existe -
la infancia en el siglo XVIII
Durante el siglo XVII, comenzó un cambio en las actitudes filosóficas y sociales hacia los niños y la noción de “infancia” Los adultos veían cada vez más a los niños como seres aislados, inocentes y necesitados de la protección y la formación de los adultos a su alrededor. -
La infancia en el siglo XIX
La actitud moderna hacia los niños surgió a finales del siglo XIX; las clases altas y medias victorianas enfatizaron el rol de la familia y la inviolabilidad del niño, - una actitud que desde entonces ha permanecido dominante en las sociedades occidentales. -
La infancia en el siglo xx
Es una etapa crítica que va desde los 12-13 años hasta el final de la segunda década de nuestra vida.
Podemos decir que la adolescencia nació en el siglo XX. Ahora existe la llamada cultura del adolescente caracterizada por tener su moda, hábitos, ideas, valores, preocupaciones, inquietudes... que hemos de decir que les acerca al mundo adulto sin separarlos del todo de la infancia. Siguen en el sistema escolar y viviendo con sus padres. -
la infancia a finales del siglo XIX
Empiezan a indisciplinarse a toda autoridad que se les intente imponer y no debemos olvidar que su sexualidad empieza a despertar.
Pero estas características se han dado a finales del siglo XIX, antes de la incorporación al mundo laboral rondaba los 7 años y los que lograron estudiar unos años más lo dejaban sobre los 10-12 años. No se daba este fenómeno ahora llamado adolescencia. Fue la revolucion industrial, -
la formación el la infancia
la formación y el estudio se empezó a tener en cuenta y así los niños de las clases medias y altas ya no se incorporaran tan pronto al mundo laboral. A medida que avanzaba el siglo y con la escolaridad obligatoria la escuela ya era accesible para todos.
Con esto se crea un nuevo grupo social que está entre la infancia y los adultos que buscan su identificación propia y que llamamos adolescencia. -
la cultura
Aun así esto no se puede generalizar pues en diferentes culturas a la nuestra esto no se da. En sociedades menos desarrolladas y en sociedades primitivas la incorporación al mundo adulto se sigue produciendo sin pasar por esta fase y en muchos casos pasando una serie de ritos, asociados a los cambios físicos de la pubertad, que lo requieren en adulto -
siglo XXI Y La infancia en la actualidad
Desde la Segunda Guerra Mundial, la comunidad internacional ha sido testigo de conflictos de nueva índole. Los métodos y los medios bélicos son cada vez más elaborados y complejos.
Protección especial de los niños, niñas y adolescentes
como miembros de la población civil.