Evolución de la concepción de infancia

  • Period: 100 to 400

    Edad antigua

    El niño en la antigüedad fue sometido a cantidad de praticas que las que muchas veces salian lesionados o muertos, a parte, de que fue abandonado, y llenos de ideas supersticiosas que lo llevaban a la violencia y desprecio de su ser en general.
  • 300

    No existe concepción de infancia

    No existe concepción de infancia
    No se diferenciaba una de edad de niñez, un niño era tratado igual que un adulto, El niño ha sido usado, manipulado, despreciado, abandonado, maltratado y asesinado.
  • 400

    Infanticidio

    Infanticidio
    Los niños eran asesinados debido a que no existía ninguna ley que prohibiera estas practicas y así mismo eran acepttadas por la sociedad.
  • 420

    El niño escolar

    El niño escolar
    La escolarización para la creación de hombres intengros tanto en cuerpo como en alma.
  • Period: 450 to Dec 31, 1400

    Edad media

  • Jan 1, 700

    Los niños eran considerados demonios.

    Los niños eran considerados demonios.
    Se les consideraba demonios sin alma por lo que continuaban siendo asesinados sin importar la prohibición de la iglesia.
  • Jan 1, 1300

    Abandono

    Abandono
    Ausencia de interes por los niños. No se les consideraba mucho mas que un animal en muchas oportunidades. Eran enviados a trabajar en las casas de los burgueses para llevar sustento al hogar.
  • Period: Jan 1, 1401 to

    Edad moderna

  • Jan 1, 1500

    Ambivalencia

    Ambivalencia
    Se le considera al niño una hoja en blanco a la que se le deben inculcar conceptos y actitudes ante la sociedad. Se debe moldear al niño.
  • El niño es un ser bueno por naturaleza

    El niño es un ser bueno por naturaleza
    Se le concibe como un ser que posee alma pura y bondad
  • Intrusión

    Intrusión
    Los padres le dan mas importancia a sus hijos, se apegan mucho mas a ellos, se nota mas el grupo como familia.
  • Period: to

    Edad contemporanea

  • El niño como sujeto de derecho

    El niño como sujeto de derecho
    A partir de la convención de los derechos del niño en 1989, se puede reflexionar en torno a la infancia, considerando los cambios positivos y aquellos aspectos que falta mejorar, especialmente en torno a la educación, que es el ámbito que nos compete a través de nuestra carrera. Recordemos que la infancia es un concepto relativamente nuevo que se construye mediante la mirada del adulto, la cual se caracterizó por ver al niño como alguien que será un adulto, definiéndolo por su futuro en vez de m
  • Socialización

    Socialización
    Los padres estan mucho mas atentos a sus niños, los educan. los cuidan y los llevan por el buen camino.
  • Adultos pequeños

    Adultos pequeños
    A los niños se les consideraba adultos en iniatura desde el momento en que podían desprenderse de los brazos de su madre o nodriza, por lo que eran vestidos igual que los mayores y obligados a trabajar a la par con estos.