-
1001
Infancia adolescencia
cobran mas fuerza en el siglo XI donde los relatos hacen que los niños sean vistos como adultos pequeños como lo plasman pintores como HOLBEIN niños mesclados en un mundo de adultos -
Period: 1301 to
Prevalece el abandono y el infanticidio.
durante este periodo fue relevante que los niños fueran abandonados con mas frecuencia y se practicara con mas constancia el infanticidio. -
Period: 1301 to
EL NIÑO ES CONSIDERADO COMO UN REVELDE QUE HAY QUE ENDEREZAR.
en estos tiempos el niño era considerado un ser rebelde para ellos, ya que ninguno tenia claro cual era el desarrollo que se debía tener como niño. -
se tiene gran interés por el niño ya que se considera un adulto incompleto pleto
por que para ellos tenia que cumplir con obligaciones de adulto. -
SE TRATA DEL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA EDUCACION
En esta época ya se trato de la importancia que tiene el papel de la familia en la educación de los niños ya que siempre se ha evidenciado la invisibilidad ya que no es una parte representativa de la sociedad. -
Period: to
EL NIÑO ES CONSIDERADO MANO DE OBRA BARATA,Y SE PUEDE TRATAR COMOBIEN QUE SE PUEDE EXPLOTAR
en el siglo XIX y a mediados del siglo XX con las llegadas de las guerras y la revolución industrial el niño es considerado mano de obra barata que se puede explotar -
Period: to
ETAPAS DEL DESARROLLO BIO-PSICO Y SOCIAL
Hasta el siglo XIX existían dos categorías en cuanto a desarrollo,los mayores que se consideraban igual que los mayores solo mas pequeños físicamente y finalizando el siglo XX se determinan dos grupos de desarrollo humano,los mayores y menores de edad, -
TERMINA LA GRAN COLOMBIA.
En 1830se da por terminada la gran Colombia por la división de la población entre liberales y conservadores,agregando también que fue creada la constitución del 1886 el cual termino con el federalismo definitivamente y fortaleció el poder central siendo encabezado por Rafael Núñez. -
LOS NIÑOS SON UTILIZADOS COMO OBJETOS SEXUALES POR PARTE DE LOS ADULTOS.
En siglo XX el paradigma sexual sera relevante a lo largo de los siglos al igual que el infanticidio. -
MAYOR PREOCUPACION POR LAS MADRES Y LOS INFANTES.
en el siglo xx la legislación latinoamericana en conjunto cobra gran importancia al expresar una mayor preocupación del estado sobre las madres y los infantes. -
ETAPA PRENATAL.
comprende desde la concepción hasta el nacimiento,periodo en que empieza a formar ademas de su cuerpo,su psiquis como ser humano -
JUBILADOS
cuando el trabajador cumple 65 años y ha dejado de ser como tal,para pasar a retiro de actividad económica -
LAS NACIONES UNIDAS RECONOCEN "NIÑO"
lo reconocen denominando dos grupos de oficialmente niño a a los menores -
ETAPA DORADA-SENECTOS
sinonimo de vejez,adulto entre 65 y 74 años NEUGARTE (1970)DESCRIBE EL PREJUICIO de lo que es ser anciano -
ETAPA PLATINO-GERONTES
Gerontes senectos tardíos (75 a 84 años)
Gerontes longevos (85 a 94 años)
Gerontes pro longevos (95 a mas años de edad) -
CONVIVENCIA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO
los define como todo ser humano desde que nace hasta que cumple la mayoría de edad. -
LOS NIÑOS
el código de los niños y adolescentes se reconoce en 1993 por el ministerio de justicia donde reconoce la transición señalada con dos subperiodos: los niños (de 0 a11 años)y los adolescentes (12 a 18 años) -
MAYORES DE EDAD.
edad donde se les permite responder por sus actos ante la justicia.-participar en el sistema de defensa-participar en la población económica activa (PEA)-participar en sociales y políticas- unirse en matrimonio y formar familia. -
ADOLESCENTES
es un termino adoptado por los países de habla española,y en este periodo de desarrollo,se vive un crecimiento acelerado del esqueleto provocando cambios en la autoimagen y en el manejo físico del espacio -
Period: to
GRAIG(1994)COMO RICE(1977)EXPONEN LA PROPUESTA DE ERIKSON
la propuesta esta dividida en dos partes.1ra comprende la etapa prenatal,infancia,niñez temprana,niñez adolescencia y la 2da producto de cambio histórico adulto jóvenes(20 a 30 años)edad madura(40 a 50 años)y de 60 años en adelante edad adulta posterior. -
JOVENES
la UNESCO al igual que estados Unidos de Norteamérica consideran los 14 o mas años de la adolescencia,con los primeros años de madurez en su categoría. -
1997 RICE DIFERENCEA TRES PERIODOS DE DESARROLLO
los tres periodos son:desarrollo infantil(0 a 2 años)niñez temprana (3 a 5 años de edad)niñez intermedia(6 a 11 años)