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cobran mas fuerza en el siglo XI donde los relatos hacen que los niños sean vistos como adultos pequeños como lo plasman pintores como HOLBEIN niños mesclados en un mundo de adultos
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durante este periodo fue relevante que los niños fueran abandonados con mas frecuencia y se practicara con mas constancia el infanticidio.
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en estos tiempos el niño era considerado un ser rebelde para ellos, ya que ninguno tenia claro cual era el desarrollo que se debía tener como niño.
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por que para ellos tenia que cumplir con obligaciones de adulto.
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En esta época ya se trato de la importancia que tiene el papel de la familia en la educación de los niños ya que siempre se ha evidenciado la invisibilidad ya que no es una parte representativa de la sociedad.
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en el siglo XIX y a mediados del siglo XX con las llegadas de las guerras y la revolución industrial el niño es considerado mano de obra barata que se puede explotar
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Hasta el siglo XIX existían dos categorías en cuanto a desarrollo,los mayores que se consideraban igual que los mayores solo mas pequeños físicamente y finalizando el siglo XX se determinan dos grupos de desarrollo humano,los mayores y menores de edad,
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En 1830se da por terminada la gran Colombia por la división de la población entre liberales y conservadores,agregando también que fue creada la constitución del 1886 el cual termino con el federalismo definitivamente y fortaleció el poder central siendo encabezado por Rafael Núñez.
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En siglo XX el paradigma sexual sera relevante a lo largo de los siglos al igual que el infanticidio.
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en el siglo xx la legislación latinoamericana en conjunto cobra gran importancia al expresar una mayor preocupación del estado sobre las madres y los infantes.
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comprende desde la concepción hasta el nacimiento,periodo en que empieza a formar ademas de su cuerpo,su psiquis como ser humano
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cuando el trabajador cumple 65 años y ha dejado de ser como tal,para pasar a retiro de actividad económica
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lo reconocen denominando dos grupos de oficialmente niño a a los menores
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sinonimo de vejez,adulto entre 65 y 74 años NEUGARTE (1970)DESCRIBE EL PREJUICIO de lo que es ser anciano
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Gerontes senectos tardíos (75 a 84 años)
Gerontes longevos (85 a 94 años)
Gerontes pro longevos (95 a mas años de edad) -
los define como todo ser humano desde que nace hasta que cumple la mayoría de edad.
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el código de los niños y adolescentes se reconoce en 1993 por el ministerio de justicia donde reconoce la transición señalada con dos subperiodos: los niños (de 0 a11 años)y los adolescentes (12 a 18 años)
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edad donde se les permite responder por sus actos ante la justicia.-participar en el sistema de defensa-participar en la población económica activa (PEA)-participar en sociales y políticas- unirse en matrimonio y formar familia.
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es un termino adoptado por los países de habla española,y en este periodo de desarrollo,se vive un crecimiento acelerado del esqueleto provocando cambios en la autoimagen y en el manejo físico del espacio
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la propuesta esta dividida en dos partes.1ra comprende la etapa prenatal,infancia,niñez temprana,niñez adolescencia y la 2da producto de cambio histórico adulto jóvenes(20 a 30 años)edad madura(40 a 50 años)y de 60 años en adelante edad adulta posterior.
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la UNESCO al igual que estados Unidos de Norteamérica consideran los 14 o mas años de la adolescencia,con los primeros años de madurez en su categoría.
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los tres periodos son:desarrollo infantil(0 a 2 años)niñez temprana (3 a 5 años de edad)niñez intermedia(6 a 11 años)