DIAGRAMA DE MICROSISTEMAS EN LA INFANCIA

  • 10

    URIE BRONFENBRENNER

    URIE BRONFENBRENNER
    Fue un psicólogo estadounidense que creó la teoría ecológica sobre el desarrollo y el cambio de conducta en el individuo. Sus estudios suponen una de las teorías mas emergentes y aceptadas de la psicología Evolutiva actual.
  • 20

    TEORÍA ECOLÓGICA

    TEORÍA ECOLÓGICA
    La teoría ecológica destaca la importancia crucial que tiene el estudio de los ambientes en los que nos desenvolvemos. Defiende el desarrollo como un cambio perdurable en el modo en el que la persona percibe el ambiente que lo rodea ( su ambiente ecológico) y en el modo en que se relaciona con él.
  • 30

    MICROSISTEMA

    MICROSISTEMA
    Corresponde al patrón de actividades, roles y relaciones interpersonales que la persona en desarrollo experimenta en un entorno determinado en el que participa.
    En la infancia los microsistemas primarios son :
    La casa: En donde se tiene contacto con la familia
    La familia: El niño o la niña comparte, aprende y se forma durante toda su vida
    La Escuela: Es donde se forma y donde esta la mayor parte de su vida.
  • 40

    MESOSISTEMA

    MESOSISTEMA
    Son las interacciones entre dos o más microsistemas en los que la persona en desarrollo participa. Un ejemplo en la infancia se da en la interacción del hogar y la escuela.
  • 50

    EXOSISTEMA

    EXOSISTEMA
    Es el vínculo entre dos o más entornos, uno de los cuales no incluye al niño.
    Aunque el niño no interactúa en ese entorno, se producen acontecimientos que lo afectan en los entornos compartidos. un ejemplo podría ser el círculo de amigos de los padres.
  • 60

    MACROSISTEMA

    MACROSISTEMA
    Abarca el ambiente cultural en el cual se vive y todos los demás sistemas que lo afectan (lo político, cultural, económico, entre otros)
    hay una combinación con todos los sistemas
    . Por ejemplo en la infancia, el barrio es un contexto en que interactuan los niños y niñas con jóvenes y adultos y lo afectara de forma positiva o negativa dependiendo el ambiente sano o no tan sano que se presente.
  • 70

    CRONOSISTEMA

    CRONOSISTEMA
    Es un término relacionado a los efectos del tiempo sobre otros sistemas del desarrollo.
    En la infancia puede incluir cambios de casa, de ciudad, de trabajo de los papás, entre otros.
  • 80

    Gracias

    Gracias
    Referencias: *Teoría Ecológica Urie Bronfenbrenner. Recuperado de: http://es.slideshare.net/ginnaherrera/bronfenbrenner-am */ Monreal, M.G. y Guitart, M.E. (2012). Consideraciones Educativas de la Perspectiva Ecológica de Urie Bronfenbrenner. Revista Contextos Educativos. 15, páginas 79-92. Recuperado de: http://aulavirtual.iberoamericana.edu.co/recursosel/documentos_para-descarga/Dialnet-ConsideracionesEducativasDeLaPerspectivaEcologicaD-3972894%20(1).pdf