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Period: 300 to 350
Infanticidio
Su símbolo fue Medea, la cual mató a us hijos por venganza a su marido. Resolvían problemas de crianza matándolos -
Period: 350 to 1200
Abandono
Su símbolo fue Griselda, abandonando a sus hijos como “prueba de amor” hacia su esposo. En esta etapa se dio el reconocimiento de los niños como seres con alma, aunque se les seguía considerando seres llenos de maldad, por lo cual se les azotaba. el abandono se daba por parte de los padres dándoselos a familiares o conventos. -
Period: 1300 to
Ambivalencia
A los niños en esta etapa se les considera como arcilla, a la cual hay que moldear, dándose así ls primeros manuales de instrucción infantil. Por la presencia de la imagen de la virgen con el niño Jesús, se empieza a notar el cariño y el afecto por parte de los padres hacia sus hijos. -
Period: to
Intrusión
Las relaciones familiares se intensificaron, incluyendo el hecho de que ya la propia madre amamanta a su hijo. Los crían con más afecto, pero siguen habiendo castigos duros. Rezan por sus hijos, pero no juegan con ellos. La higiene mejoró mucho. nació la pediatría. Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) fue de los primeros en reconocer a los niños, y a partir de él se considera la infancia como categoría propia. -
Period: to
Socialización
Los afectos siguen creciendo, igual que la crianza. Los padres comienzan a interesarse por su hijo por la formación de este, y ayuda a su esposa con tareas de crianza. La ONU (1989) determina los derechos de los niños. -
Period: to
Ayuda
Se ve el gran compromiso por parte de los padres, presenciando juegos, cariños, atenciones y complacencias.