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se concibe al niño como un ser dependiente e indefenso
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el infanticidio no se considera asesinato, aunque se sigue practicando durante la edad media
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antigüedad y edad media
mortalidad infantil.
médicos se interesan por la enfermedades infantiles -
incorporan el niño al trabajo desde los 5 años
y a las niñas como sirvientas a los 6 años -
la iglesia controla la educación religiosa
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concebido como propiedad del adulto
además se piensa que son malos de nacimiento -
El niño como adulto pequeño
se reconoce al niño como un ángel. -
Abad BeruAlle afirmaba que la infancia era el estado mas vil y adyecto del hombre.
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algunos pensadores critican las practicas pedagógicas tradicionales
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Se le da al niño la categoría de infante - ser primitivo
en este periodo se dio la revolución industrial, disminuye la mano de obra infantil, por tanto muchos niños dejan de trabajar -
declaración de los derechos del niño proclamado por la asamblea general en su resolución 1386-XVI. Los niños son vistos como receptores pasivos de los contenidos de la sociedad. Tlacott Parsons
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el sujeto infantil esta en permanente dialogo consigo mismo y con otros que lo rodean , lo que se lleva a la practica a través del juego espontaneo y el juego organizado
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La infancia es una forma particular y distinta de la estructura social de cualquier sociedad es una categoría variable, histórica y social.
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Gracias a todos los movimientos a favor de la infancia y las investigaciones realizadas se reconoce una nueva categoría "el niño como sujeto social de derecho"
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Duarte: La infancia es la edad en la cual se debe aprender a cambiar a controlar esfínteres a leer y escribir.
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Mayall: La visión sobre el desarrollo biológico infantil esta basada en presupuestos acerca de los roles de genero normativos y deseables en cada sociedad.
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Rodríguez: El individuo, incluso siendo niña o niño, siempre tiene un cierto grado de autonomía y una subjetividad propia.
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El niño es visto como sujeto social