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Educación infantil
Se educaba a los niños con castigos según las expectativas del adulto su palabra e intereses no tenían, valor En las primeras civilizaciones los niños eran un trabajador más, conocido como adulto en miniatura, y van a la escuela cuando tienen 7 años, se educaban en la caza y las niñas aprendían el arte del cuidado de los futuros hijos y esposo se casaban apenas tuvieran su primera menstruación no elegían a su esposo y este era un hombre muy mayor. -
Edad antigua- Civilizaciones (5.000 a.c. - siglo V d.c.)
Platón. En la edad antigua los niños eran vistos como adultos, arte para descubrir la infancia. por medio de la inteligencia, a través de un aprendizaje.
El Concepto de infancia es considerado como el sucesor del padre, en el caso de las clases altas (Faraones y Nobleza), en el caso de las clases bajas (campesinos, artesanos y esclavos), son considerados como reproductores de oficios. -
Edad media 1896
La vida en la Edad Media era difícil para los humanos adultos y esta desafortunada situación se proyectaba en toda la sociedad, y los más débiles eran los pequeños, que sufrían abusos, palizas, e infanticidios. La maternidad era la función esencial de la mujer, y a las descendencia se la consideraba una mano de obra barata y productiva, un seguro para la vejez, más en la vida diaria eran acusados con calificativos que más denigraban que exaltaban desprecio. -
Edad media - niños y Niñas 1896
Los hijos de la nobleza eran pajes desde los 7 a 14 años, después eran escuderos y a los 21 años recibían el cargo de caballeros, Su formación y entrenamiento era : el manejos de arco, lanzas y lucha con espadas o cuerpo a cuerpo.
Se les trataba de inútiles, perezosos mentirosos, llorones, traviesos que a veces hastiaban a las familias, hasta llegar a abandonarlos , más como se consideraban poseedores de alma se crearon orfanatos para recoger a los niños abandonados. -
Edad Contemporanea - 1789
Gracias al renacimiento y a las ideas humanistas la escuela comienza a cobrar cierta importancia, niños y niñas, cuidadados por una nodriza abandono de padres. El niño es considerado como un sujeto, aparece el núcleo familiar
Escolarización a raíz de la revolución industrial
Revolución efectividad.
Aparecion de una nueva clase social,la burguesía y la redacción de las primeras declaraciones de derechos humanos. -
Edad Moderna Siglo XVII
La Edad Moderna es el periodo de tiempo de la historia del ser humano que comprende desde el año 1492 hasta comienzos del siglo XIX, cuando tienen lugar diversas revoluciones sociales por toda Europa y América. Edad Moderna es más sencillo de explicar a los niños. El final de la Reconquista de la Península Ibérica, el Descubrimiento de América y la llegada del Renacimiento son hechos que suelen fascinar a los más jóvenes. -
Edad Actual - Siglo XXI
Los niños Ocupan un Papel muy importante en la vida de cada uno, ya que nosotros y todos pasamos por esa bonita etapa, pues es muy bonita, sin embargo, lo que podemos observar en la actualidad es que los niños no viven y disfrutan esa Infancia como nosotros, hay varios factores que intervienen como los que ya mencionamos.
